禪學(xué)的起源與人生智慧
主講專家:釋果寧 |
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禪宗大師 | |
領(lǐng) 域:國(guó)學(xué) 宗教學(xué) | |
培訓(xùn)對(duì)象:總裁 高層管理 中層管理 基層主管 新員工 基層員工 |
課程收益
解讀悠久的禪文化,從禪中尋找人生智慧。
培訓(xùn)收益:使學(xué)員在認(rèn)清禪宗法脈中尋找人生智慧。學(xué)會(huì)與自己和諧相處、與他人和諧相處、與大自然和諧相處。
課程特色
全程案例化,淺顯易懂,深刻并形象
現(xiàn)場(chǎng)圖片
課程內(nèi)容
禪學(xué)的起源與人生智慧課程大綱:
一、禪的起源
●佛陀在一次講法前,手拿一朵花……
二、禪門(mén)六祖:
●一祖達(dá)摩祖師(攜帶禪的種子西來(lái))
公案:一葦渡江,面壁九年,待有緣人。
●二祖慧可(大儒子:儒子出家)
公案:斷臂求法
●三祖僧璨(體弱多病的居士:迷于生、老、病、死)
公案:迷罪不可得
●四祖道信(孩子、童心被染)
公案:執(zhí)著而不自在(勞者累,智都憂,無(wú)為者無(wú)所求……)
●五祖弘忍(道士轉(zhuǎn)生)
公案:性本空無(wú)姓
●六祖慧能(不識(shí)字的賣(mài)柴人:歸零的思想)
公案:心無(wú)所住
三、儒、釋、道三家之異同
2500年前在東方同時(shí)出現(xiàn)了三位圣人……
四、禪宗五個(gè)流派:“吾本來(lái)東土,傳法渡迷津。一花開(kāi)五葉,結(jié)果自然成。”
●臨濟(jì)宗
臨濟(jì)義玄禪師:公元867年,師從西運(yùn)禪師學(xué)法,并在河北正定臨濟(jì)院主持弘法。
此門(mén)宗風(fēng):當(dāng)頭棒喝
不主張苦修行,提昌頓悟。
●法眼宗
五代文益禪師所創(chuàng),源出南宗青原一脈。
宗風(fēng):聞聲悟道,見(jiàn)色明心
●云門(mén)宗
云門(mén)文偃禪師為此宗開(kāi)山祖師,住廣東韶州云門(mén)山光泰禪院。
宗風(fēng):截?cái)啾娏?br />
●曹洞宗
良價(jià)禪師所創(chuàng)立。
宗風(fēng):成物皆虛幻,萬(wàn)法本源為佛性
●偽仰宗
偽山禪師,諱靈祜,長(zhǎng)溪趙氏子,得法于百丈海和尚
宗風(fēng):父子一家,師資唱和,語(yǔ)默不露,明暗交馳,體用雙彰,無(wú)舌人為宗,圓相明之。
五、禪智起用
1、身心健康4、社會(huì)和諧
2、家庭和睦5、人類(lèi)美好
3、事業(yè)成就6、無(wú)緣大慈、同體大悲
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主講講師:釋果寧 | |
專長(zhǎng)領(lǐng)域:宗教學(xué) | 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | |
行業(yè)領(lǐng)域:不限 | |
擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題:
如何通過(guò)佛法揭示領(lǐng)導(dǎo)力的核心所在 如何從佛學(xué)(儒釋道)角度全面剖析領(lǐng)導(dǎo)力 |
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