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儒學與領導修養(yǎng)大綱

儒學與領導修養(yǎng)大綱
主講專家:陳德起
培訓需求調查表
中商國際管理研究院教授
領 域:國學 儒學
培訓對象:高層管理 中層管理 基層主管 
課程收益


本課程在處世、內圣、修身三個方面,全面提升企業(yè)領導者的個人修為。


課程特色


注重受訓學員的感悟及參與,語言激情且幽默,觀點獨到而精辟。


現(xiàn)場圖片

《項目管理與時間管理》
陳德起老師授課現(xiàn)場氣氛熱烈
陳德起老師與學員合影
陳德起老師授課現(xiàn)場精彩瞬間
陳德起老師認真回答學員問題

課程內容


儒學與領導修養(yǎng)大綱:
引言:
社會危機與國學的價值——中學為體  西學為用
西學無法解決的難題——修養(yǎng)
領導為什么要修養(yǎng)——修養(yǎng)與境界
人生境界坐標圖
儒學與領導修養(yǎng)模型
第一部分  關于“德”的修養(yǎng)
一.“仁”——“德”的修養(yǎng)的內在核心
1.“仁”的核心——孝、悌
2.仁德修養(yǎng)之孝敬之道——領導中的運用
3.仁德修養(yǎng)之交友之道——領導中的運用
4.孝悌的酵母作用——忠、信
實施方案:對企業(yè)和上級“忠”的表現(xiàn)
對伙伴和客戶“信”的表現(xiàn)
二、“禮”——“德”“仁”的外在表現(xiàn)
1.何謂“禮”——管理中的“禮”
2.“禮”的根本
3.“禮”與“仁”的關系
4.“禮”的具體做法和尺度
實施方案:如何制定企業(yè)管理中的道德規(guī)范和規(guī)章制度?
三、“克”——克明峻德,獨善其身
1.“非禮”——領導的“德”法
2.“恕欲”——領導的“德”本
3.“立命”——領導的“德”法
4.“倫序”——領導的“德”序
5.“立達”——領導的“德”成
案例演練:“禮”與領導的自我約束
四、“色” ——仁禮的顯性——行為表現(xiàn)
1.“色”的行為表現(xiàn)——合乎道的三“色”
2.”色”的起點——對父母的孝敬
3.“色”的散點——對所有人的溫敦
實施方案:對企業(yè)和上級“忠”行動方案
對伙伴和客戶“信”行動方案
第二部分關于“才”的修養(yǎng)
一、格致——修“才”之道
1.修“才”的規(guī)律
2.修“才”的方法
案例演練:如何構建學習型組織
二、敬正——修“才”之態(tài)
1.修“才”必敬誠
2.修“才”必身正
三、修身——修“才”之本
1.修“才”必修身
2.修“才”必潔身
四、篤行——修“才”之用
1.齊家與治企
2.治企與強國
案例分析:治家與治企的關系
案例演練:你的企業(yè)愿景有多大
第三部分  關于修養(yǎng)的境界
一、魅力——八大指數:修養(yǎng)三寶、君子三樂、君子三戒、君子三畏、君子三省、君子四惡、君子四絕、君子九思
二、仁智——知者無惑、仁者無憂、勇者無懼
三、和諧——中庸的原則
四、使命——張載“四為”
案例演練:“君子有大道”與“生財有大道”


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  主講講師:陳德起
  專長領域:儒學 | 領導藝術 | 中層管理 | 人力資源 | 培訓管理
  行業(yè)領域:服務業(yè) | 石油/化工/礦產/地質 | 醫(yī)藥業(yè) | 交通/運輸/物流 | 生產制造業(yè)
  擅長解決的問題:
如何運用儒家文化進行企業(yè)經營管理
如何快速提升領導力
如何培訓企業(yè)內部培訓師
  該講師其他課程:
企業(yè)跨部門溝通
決策藝術與戰(zhàn)略管理
儒學與領導修養(yǎng)大綱
統(tǒng)御之道:領導藝術的360°修煉
儒學與與企業(yè)文化建設
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