班組長五項技能修煉

課程收益

班組長的重要性可用如下16個字表述:職位不高，決策不少，“麻雀”雖小，責任不小。班組長是“企業(yè)決勝在終端”理念的直接實踐者，根據(jù)80/20原則，一個班組長的能力、觀念、水平直接影響一個團隊，所以如何提升班組長的整體能力和素質(zhì)，是企業(yè)管理的一個重要課題。

課程特色

1、班組長角色認知。
2、班組長執(zhí)行理念和方法。
3、班組長目標制定的流程和方法。
4、班組團隊建設(shè)方法。
5、班組文化建設(shè)方法。

現(xiàn)場圖片

課程內(nèi)容

班組長五項技能修煉課程大綱：

第一項修煉：角色認知——兵頭將尾，責艱任重
班組長角色認知
班組長兩種定位
班組長工作職責
班組長能力要求
如何成為一名受上司歡迎的部屬
如何成為一名受部屬尊重的上司
第二項修煉：目標明確——聚焦目標，預(yù)算到位
背好自己的“猴子”
兩書一表
目標管理“三步曲”
目標制定“五要素”
目標制定程序
目標制定工具
目標制定案例
目標分解原則
第三項修煉：執(zhí)行到位——迅速反應(yīng)，馬上行動
為什么執(zhí)行難
執(zhí)行力體系包括什么
授權(quán)的技巧與執(zhí)行力提升
如何有效提升執(zhí)行力
企業(yè)員工要時時有危機感
要“逼”員工進步
要有工作流程并按流程去執(zhí)行
要培養(yǎng)員工的良好工作習(xí)慣
讓制度固化問題，改進結(jié)果
日事日畢，日清日高
第四項修煉：團隊打造——以一當十，以十當一
如何培養(yǎng)良好的團隊精神
情境領(lǐng)導(dǎo)——領(lǐng)導(dǎo)者的行為
領(lǐng)導(dǎo)風格與團隊建設(shè)技巧
成熟團隊的特征
團隊的角色與認知
建立高績效團隊的方法
第五項修煉：班組文化——同心同德，言行一致
班組文化的實質(zhì)
SBU經(jīng)營與崗位主人翁精神
班組文化建設(shè)主要內(nèi)容
班組文化活動示例
班組文化如何落地

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