非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
公開課詳情 | |
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開課時(shí)間: | 2010年05月11日 09:00(該課程已結(jié)束) |
結(jié)束時(shí)間: | 2010年05月12日 16:30 |
課程價(jià)格: | 3280元/人,團(tuán)隊(duì)優(yōu)惠請(qǐng)來(lái)電咨詢:0571-89938960。 購(gòu)買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠 |
授課講師: | |
開課地點(diǎn): | 上海市 上海
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課程類別: | 人力資源 -- 人力資源 |
推薦指數(shù): | |
咨詢熱線:400-0808-155 |
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適用對(duì)象
課程時(shí)長(zhǎng)
主講專家介紹
課程收益
培訓(xùn)后您能:
了解現(xiàn)代人力資源管理最新理念
了解現(xiàn)代人力資源管理過(guò)程
掌握人員管理各項(xiàng)實(shí)用技巧(招聘、崗位設(shè)計(jì)、員工激勵(lì)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、績(jī)效評(píng)估)
深刻理解人力資源管理的意義,更好的與人力資源部門溝通協(xié)作,實(shí)現(xiàn)提高人力資本、激發(fā)員工潛能,擴(kuò)大企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
增強(qiáng)您的領(lǐng)導(dǎo)力,提升企業(yè)或部門的運(yùn)作效率
課程大綱
一、人力資源管理的變革
1、人力資源的發(fā)展趨勢(shì)
非人力資源部人力資源管理的特點(diǎn)
非人力資源部經(jīng)理的人力資源管理的職責(zé);
員工到底由誰(shuí)來(lái)管
2、人力資源管理角色的轉(zhuǎn)變
人力資源管理的十個(gè)過(guò)程
人力資源管理常見的制度
3、新勞動(dòng)法對(duì)員工和企業(yè)的影響
新勞動(dòng)法對(duì)企業(yè)的要求
部門主管是否有權(quán)解聘員工
解聘員工程序和可能引發(fā)的法律問(wèn)題有那些?
3、部門經(jīng)理在公司人力資源管理上的問(wèn)題研討:
員工異動(dòng)問(wèn)題
為什么說(shuō)人員流動(dòng)率是衡量部門經(jīng)理管理能力的指標(biāo)之一?
員工招聘
為什么說(shuō)部門經(jīng)理應(yīng)該對(duì)人員錄用負(fù)責(zé)?
員工培訓(xùn)
員工培訓(xùn)需求誰(shuí)說(shuō)了算,部門經(jīng)理還是人事經(jīng)理?
績(jī)效管理
員工績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)制定,部門經(jīng)理還是人事經(jīng)理?
下屬培育
如何培育下屬,用什么來(lái)管人?
其他部門主管和HR部門相互配合的重要性
為什么說(shuō)人員管理是用人部門的日常工作?
為什么說(shuō)培訓(xùn)下屬是用人部門經(jīng)理的工作職責(zé)?
如果人員管理是用人部門的日常工作,HR部門日常干些什么?
案例:人力資源管理綜合測(cè)評(píng)
二、企業(yè)人力資源工作的基礎(chǔ)
1、人力資源管理理論
強(qiáng)化理論(S-R)
練習(xí):你認(rèn)為你的普通員工重視那些因素
激勵(lì)和懲戒員工措施有那些?
公平理論
練習(xí):為什么工資獎(jiǎng)金沒少發(fā),員工仍然感到不滿
赫茲伯格的雙因素理論
練習(xí):工資和獎(jiǎng)金的作用一樣嗎
佛隆的期望理論
練習(xí):如何設(shè)計(jì)激勵(lì)措施
2、人事管理原理
3、職位分析
練習(xí):如何編寫崗位說(shuō)明書
案例:卡特洗衣公司
4、職位設(shè)計(jì)
什么樣的工作組合,員工的積極性高
三、非人力資源經(jīng)理進(jìn)行人力資源管理的方法及策略
1、選才-求才、選才、任用及離職管理
招聘和甄選
甄選手段
人員錄用和解聘的一般程序
聘用面試
員工的離職管理
自測(cè):招聘自我能力測(cè)定
2、育才-訓(xùn)練、發(fā)展、績(jī)效管理
新員工入職培訓(xùn)
企業(yè)內(nèi)部職能部門的培訓(xùn)分工
培訓(xùn)需求分析
在崗培訓(xùn)
培訓(xùn)的跟蹤和評(píng)估
目標(biāo)管理(MBO)
如何評(píng)價(jià)關(guān)鍵績(jī)效領(lǐng)域(KRA/KPI)
BSC/BES
如何通過(guò)績(jī)效評(píng)估發(fā)展員工的能力
績(jī)效面談
輔導(dǎo)技巧
案例:你是這樣獲取培訓(xùn)需求的嗎?
練習(xí):如何平衡部門間的目標(biāo)?
3、用才-薪資、福利管理、員工激勵(lì)
全部勞動(dòng)報(bào)酬
崗位評(píng)價(jià)方法
非現(xiàn)金支付的員工激勵(lì)
激勵(lì)的一般過(guò)程
如何激勵(lì)下屬
你了解下屬嗎?
激勵(lì)下屬指南
非現(xiàn)金支付的員工激勵(lì)
如何積極地贊揚(yáng)下屬
如何訓(xùn)導(dǎo)下屬
案例:為什么經(jīng)營(yíng)效益好壞都留不住員工
練習(xí):?jiǎn)T工激勵(lì)手段有那些?
4、留才-生涯規(guī)劃
經(jīng)理人員的壓力管理
員工職業(yè)生涯
員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
員工發(fā)展的12個(gè)需求
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