敏捷課程設(shè)計與開發(fā)工作坊
（第1016期）
| 公開課詳情 | |
|---|---|
| 開課時間： | 2016年03月22日 09:00（該課程已結(jié)束） |
| 結(jié)束時間： | 2016年03月23日 16:30 |
| 課程價格： | 非會員價格4800/人，需會員套票10張 購買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠 |
| 授課講師： |
 |
| 開課地點： | 廣州
|
| 課程類別： | 人力資源 -- 培訓(xùn)管理 |
| 推薦指數(shù)： |  |
 |
 |
| 咨詢熱線：400-0808-155 |
|---|
適用對象
培訓(xùn)管理者、HR
課程時長
兩天
課程收益
掌握敏捷、高效、實用的課程開發(fā)流程和方法；
掌握快速聚焦課程主題的方法；
掌握以學(xué)員為中心的課程目標(biāo)編寫方法；
掌握精準確定課程內(nèi)容開發(fā)方法；
體驗團隊開發(fā)課程的高效率；
企業(yè)內(nèi)部成功經(jīng)驗、隱性知識迅速沉淀轉(zhuǎn)化為顯性知識；
基于企業(yè)內(nèi)部實際問題定制化開發(fā)，解決企業(yè)實際問題。
掌握快速聚焦課程主題的方法；
掌握以學(xué)員為中心的課程目標(biāo)編寫方法；
掌握精準確定課程內(nèi)容開發(fā)方法；
體驗團隊開發(fā)課程的高效率；
企業(yè)內(nèi)部成功經(jīng)驗、隱性知識迅速沉淀轉(zhuǎn)化為顯性知識；
基于企業(yè)內(nèi)部實際問題定制化開發(fā)，解決企業(yè)實際問題。
課程大綱
模塊一：引言/破冰
破冰活動
活動：暢想課程期望
敏捷課程開發(fā)方法論--FDD
模塊二：迅速聚焦
聚焦課程開發(fā)方向
確定課程開發(fā)主題
分析學(xué)員對象
課程開發(fā)背景與需求描述
—練習(xí)1：團隊研討課程需求
課程目的與收益描述
—練習(xí)2：呈現(xiàn)課程價值，展示課程特色
模塊三：課程內(nèi)容萃取
精準課程內(nèi)容分析
—練習(xí)3：三種課程內(nèi)容分析方法
—架構(gòu)課程內(nèi)容的科學(xué)依據(jù)
模塊內(nèi)容邏輯的科學(xué)方法
—模塊內(nèi)容架構(gòu)方法論
—練習(xí)4：運用腦圖分析確定內(nèi)容邏輯
具體內(nèi)容開發(fā)
—課程內(nèi)容的來源分析
—練習(xí)5：運用團隊列名法確定具體內(nèi)容
整合課程內(nèi)容大綱
模塊四：課程互動和體驗感優(yōu)化設(shè)計
完美教學(xué)九環(huán)節(jié)
九種屢試不爽的教學(xué)方法
教學(xué)方法與內(nèi)容的邏輯匹配
—如何精彩開場
—如何設(shè)計互動內(nèi)容
—如何結(jié)尾更有效
練習(xí)6：優(yōu)化課程的互動效果
模塊五：課程驗證
驗證目的
驗證內(nèi)容
實操演練：課程開發(fā)成果展示
模塊六：課程總結(jié)
課程改進行動計劃
分享參訓(xùn)體驗
價值增值：隨課贈送十幾份高效工作輔助工具
破冰活動
活動：暢想課程期望
敏捷課程開發(fā)方法論--FDD
模塊二：迅速聚焦
聚焦課程開發(fā)方向
確定課程開發(fā)主題
分析學(xué)員對象
課程開發(fā)背景與需求描述
—練習(xí)1：團隊研討課程需求
課程目的與收益描述
—練習(xí)2：呈現(xiàn)課程價值，展示課程特色
模塊三：課程內(nèi)容萃取
精準課程內(nèi)容分析
—練習(xí)3：三種課程內(nèi)容分析方法
—架構(gòu)課程內(nèi)容的科學(xué)依據(jù)
模塊內(nèi)容邏輯的科學(xué)方法
—模塊內(nèi)容架構(gòu)方法論
—練習(xí)4：運用腦圖分析確定內(nèi)容邏輯
具體內(nèi)容開發(fā)
—課程內(nèi)容的來源分析
—練習(xí)5：運用團隊列名法確定具體內(nèi)容
整合課程內(nèi)容大綱
模塊四：課程互動和體驗感優(yōu)化設(shè)計
完美教學(xué)九環(huán)節(jié)
九種屢試不爽的教學(xué)方法
教學(xué)方法與內(nèi)容的邏輯匹配
—如何精彩開場
—如何設(shè)計互動內(nèi)容
—如何結(jié)尾更有效
練習(xí)6：優(yōu)化課程的互動效果
模塊五：課程驗證
驗證目的
驗證內(nèi)容
實操演練：課程開發(fā)成果展示
模塊六：課程總結(jié)
課程改進行動計劃
分享參訓(xùn)體驗
價值增值：隨課贈送十幾份高效工作輔助工具
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