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非貨幣激勵的員工激勵寶典

(第1093期)

公開課詳情
開課時(shí)間: 2016年07月22日 09:00(該課程已結(jié)束)
結(jié)束時(shí)間: 2016年07月22日 16:30
課程價(jià)格: 非會員價(jià)格1200/人,需會員套票1張 購買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠
授課講師:
講師簡介
開課地點(diǎn):
東莞 東莞
課程類別: 潛能激勵 -- 員工激勵
推薦指數(shù):
咨詢熱線:400-0808-155

適用對象

各級管理人員,企業(yè)員工

課程時(shí)長

一天

課程收益

為何公司在不斷發(fā)展,而員工的激情不再依舊,甚至消沉;
為何制度在不斷完善,而部門間相互推諉的事不見減少,甚至增加;
為何工資成本在不斷的上升,而員工的工作業(yè)績不見增長,甚至下滑;
為何文化娛樂活動越來越豐富,而員工的流失率不見控制,甚至劣幣驅(qū)逐良幣?

課程大綱

第一單元:管理者的角色和職責(zé)

1、管理是什么
2、管理者的職責(zé)與角色有什么不同
3、角色錯位導(dǎo)致的問題和麻煩
4、角色轉(zhuǎn)變的核心難點(diǎn)

第二單元:管理者的情商與人際關(guān)系

1、情商對管理者的影響
2、管理者如何經(jīng)營人際圈
3、PAC角色理論與上下關(guān)系處理
4、如何處理平級關(guān)系

第三單元:揭開激勵的面紗

1、為何需要激勵
2、激勵的誤區(qū)
3、激勵三個(gè)關(guān)鍵
1)先激后勵,激勵互動
2)先我后他,相互激勵
3)了解需求,有效激勵

第四單元:激勵的原理

1、激勵理論應(yīng)用注意事項(xiàng)
2、常用的激勵原理及管理啟示
1)馬斯洛需要層次論模型
2)雙因素理論
3)公平理論
4)期望理論
5)強(qiáng)化理論
3、根據(jù)理論分析
1)如何激勵知識型員工和高級經(jīng)理人
2)如何激勵金錢型員工和事業(yè)型的員工
4、員工激勵的原則

第五單元:激勵總會有辦法

1、激勵應(yīng)用體系
2、常用的激勵方法
1)視頻案例分析,討論其成功之處與應(yīng)有了何種激勵方法
1)思想激勵
2)行為激勵
3)培訓(xùn)激勵
4)榜樣激勵
5)文激勵

 

 

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