與新生代共舞--90后員工管理

企業(yè)各級管理人員

兩天

掌握新生代員工的人格特質與價值觀，了解他們的思想根源；
了解新生代員工普遍職場行為特征，在管理中做到有的放矢；
站在新生代員工的角度，有效改善管理者的心態(tài)和管理方式；
有效掌握管理新生代員工的激勵措施、溝通技巧、管理方式。

模塊一：“背景”成長史——新生代的成長背景

1、新生代成長的時代背景
2、新生代成長的社會背景
3、新生代成長的家庭背景

模塊二：“三觀”發(fā)展史——新生代的思維特點

1、注重眼前的價值觀
2、多元廣闊的人生觀
3、崇尚自由的世界觀

模塊三：“十二大”綜合癥——新生代職場表現(xiàn)

1、新生代職場的“三高”與“三低”
2、新生代職場的“三喜”與“三不喜”

模塊四：與青春對話——新生代的思想需求

1、90后職場調查——不以錢途定前途，喜歡比待遇更重要
2、新生代的心理需求——樂、舞、夢
3、新生代的職場需求——晉、利、潤

模塊五：新生代管理變革  ——從控制走向對話

案例引導：近年中國制造業(yè)90后大事件深度透視
1、揭幕富士康精密控制背后的心酸故事；
2、南海本田90后實習生大罷工之追蹤；
3、佛山順德家電企業(yè)90后砸廠門事件。
※ 行動學習： 月薪6000元為何留不住小鮮肉的心？

模塊六：新生代管理變革 ——從改造走向改善

1、偉創(chuàng)力——如何創(chuàng)造99%新生代員工返園率？
2、新精英——如何用90后的思維管理90后？
3、如何引爆嗨點、掌握痛苦點，征服“小線肉”？
※ 行動學習： 熱心娛樂但工作不上心的90后“滑板青年”，如何有效引導？

模塊七：新生代管理——有效溝通三輕功

1、軟化沖突——變硬著陸為軟著陸
2、淡化權威——變高大上為自黑族
3、強化邊界——變潛規(guī)則為顯規(guī)則
※ 行動學習：  如何用新生代的思維管理新生代？

模塊八：新生代員工管理——有效激勵三神劍

1、富二代、書二代、創(chuàng)二代成長路徑解析
2、富二代、書二代、創(chuàng)二代溝通技巧指南
3、知名企業(yè)新生代管理的成功案例大解密
如何妙用“授人以漁”激勵富二代
如何巧用“授人以譽”激勵書二代
如何善用“授人以遇”激勵創(chuàng)二代