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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力--打造高效能團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

(第1179期)

公開課詳情
開課時(shí)間: 2016年11月18日 09:00(該課程已結(jié)束)
結(jié)束時(shí)間: 2016年11月19日 16:30
課程價(jià)格: 非會(huì)員價(jià)格2800/人,需會(huì)員套票6張 購(gòu)買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠
授課講師:
講師簡(jiǎn)介
開課地點(diǎn):
廣州 
課程類別: 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) -- 領(lǐng)導(dǎo)力
推薦指數(shù):
咨詢熱線:400-0808-155

適用對(duì)象

企業(yè)中高層管理者

課程時(shí)長(zhǎng)

兩天

課程收益

現(xiàn)代社會(huì)不是一個(gè)單打獨(dú)斗的時(shí)代,無(wú)論是個(gè)人做成事還是企業(yè)要做成事業(yè),都必須依靠團(tuán)隊(duì)的力量。那么,什么樣的團(tuán)隊(duì)才能稱得上是高績(jī)效王牌團(tuán)隊(duì)呢?高績(jī)效王牌團(tuán)隊(duì)的特征、高績(jī)效王牌團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的溝通模式、高績(jī)效王牌團(tuán)隊(duì)的沖突處理、高績(jī)效王牌團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、高績(jī)效王牌團(tuán)隊(duì)的文化又是什么呢?
帶團(tuán)隊(duì)就是做領(lǐng)導(dǎo),做領(lǐng)導(dǎo)就要進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)角色,要想成為未來(lái)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,管理者必須“從傳達(dá)型向執(zhí)行型轉(zhuǎn)變、從勞模型向教練型轉(zhuǎn)變、從親情型向原則型轉(zhuǎn)變、從被動(dòng)型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變、從業(yè)務(wù)型向管理型轉(zhuǎn)變、從保守型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變、從知情型向知心型轉(zhuǎn)變”,這些轉(zhuǎn)變就是對(duì)管理者領(lǐng)導(dǎo)力的重新定義,稱之為“新中層觀”,“新中層觀”下中層經(jīng)理有“八大角色”,如果一位中層管理者能夠理解這些新領(lǐng)導(dǎo)原則,掌握這些新領(lǐng)導(dǎo)方法,扮演好這八大角色,將獲得領(lǐng)導(dǎo)力的重新突破。
此課程將為您一一揭示。此課程將帶給您許多溝通的肢體語(yǔ)言、表達(dá)技巧、執(zhí)行力與文化建設(shè)的方法,從而達(dá)到凝聚團(tuán)隊(duì)、提升領(lǐng)導(dǎo)工作效率與領(lǐng)導(dǎo)力,為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益。

課程大綱

第一講:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)特征

1、高績(jī)效王牌團(tuán)隊(duì)的核心本質(zhì)
先處理好心情,再處理好事情
團(tuán)隊(duì)核心理念絕密八字
明星團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)表現(xiàn)
團(tuán)隊(duì)的4力真經(jīng)定位
團(tuán)隊(duì)超級(jí)秘密揭示
團(tuán)隊(duì)的終極智慧
2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的突出表現(xiàn)
十字行為表現(xiàn)
目標(biāo)/信念/堅(jiān)強(qiáng)/團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)八一特征
團(tuán)隊(duì)六桶黃金
團(tuán)隊(duì)五大品質(zhì)
3、卓越團(tuán)隊(duì)的正能量
企業(yè)責(zé)任心與8個(gè)正能量
個(gè)人責(zé)任心與6個(gè)正能量

第二講:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理

1、為什么要組建團(tuán)隊(duì)
案例:組建團(tuán)隊(duì)成功的啟示
團(tuán)隊(duì)的力量
2、團(tuán)隊(duì)成員的構(gòu)成
優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
五指連心
3、現(xiàn)實(shí)團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題
很多人沒(méi)有高效工作
常常出現(xiàn)的情況
十種無(wú)效隊(duì)員
4、管理木桶理論
木桶理論
短板原理
縫隙原理
長(zhǎng)板無(wú)功原理
破洞原理
4、組建團(tuán)隊(duì)九大人力
識(shí)人能力
知人能力
選人能力
組人能力
用人能力
育人能力
勵(lì)人能力
留人能力
放人能力

第三講:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的沖突與溝通

1、團(tuán)隊(duì)沖突管理
沖突的真諦
處理沖突的三個(gè)按鈕
處理沖突的兩個(gè)階段
處理沖突的五個(gè)模式
如何跨部門溝通
如何減小與明星員工的沖突
2、團(tuán)隊(duì)機(jī)制建設(shè)
四項(xiàng)基本機(jī)制
激發(fā)熱情的十大機(jī)制
3、團(tuán)隊(duì)溝通管理
兩大溝通障礙
九型人格與溝通
心態(tài)溝通之道

第四講:高績(jī)效王牌團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力塑造

1、執(zhí)行力的六大基本策略
三個(gè)方法
三個(gè)手段
三大要求
三大承諾
視頻分享:承諾的作用
模擬:我的承諾
三大工具
三大措施
2、執(zhí)行ABC+AIDA
視頻:美國(guó)頂級(jí)營(yíng)銷專家的忠告
3、執(zhí)行體現(xiàn)在速度
時(shí)間管理的成就
時(shí)間管理的技巧
時(shí)間管理的步驟
時(shí)間管理的守則
跨越八大陷阱
時(shí)間管理的工具
4、執(zhí)行導(dǎo)向于結(jié)果
執(zhí)行結(jié)果訓(xùn)練

第五講:高績(jī)效王牌團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)與管理

1、領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的關(guān)鍵
對(duì)管理者的管理要求
管理者的關(guān)鍵作用
防低頭拉車,做好戰(zhàn)略的執(zhí)行官為業(yè)績(jī)而戰(zhàn)
防大俠文化,做好部門的指揮官讓下屬完成目標(biāo)
防重結(jié)果不重過(guò)程,做業(yè)務(wù)的檢查官70%做檢查
防放羊思想,做團(tuán)隊(duì)的教練官培養(yǎng)優(yōu)秀下屬
防老好人,做制度的執(zhí)法官維護(hù)公平與正義
防只抓業(yè)務(wù)不做文化,做文化的傳承官?gòu)?qiáng)化執(zhí)行
2、做好員工激勵(lì)
物質(zhì)激勵(lì)四寶典
精神激勵(lì)十二招
高級(jí)激勵(lì)招術(shù)

第六講:特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格

(一)、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的產(chǎn)生
(二)、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的貢獻(xiàn)與缺陷
(三)、你是哪種特質(zhì)類型的領(lǐng)導(dǎo)者
測(cè)試題:請(qǐng)給自己打分
測(cè)試題:你是哪種動(dòng)物類型
(四)、管理風(fēng)格-DISC
1、DISC介紹
2、管理風(fēng)格
3、[測(cè)試題]-優(yōu)點(diǎn)
4、[測(cè)試題]-缺點(diǎn)

第七講:行為領(lǐng)導(dǎo)力辯識(shí)

(一)、領(lǐng)導(dǎo)者五大行為
(二)、以身作則
(三)、共啟愿景
(四)、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
(五)、使眾人行
(六)、激勵(lì)人心

第八講:八維領(lǐng)導(dǎo)力修煉

(一)、演說(shuō)力
(二)、說(shuō)服力
(三)、故事力
(四)、思辨力
(五)、營(yíng)銷力
(六)、恩威力
(七)、信念力
(八)、“八維”執(zhí)行力
1、執(zhí)行力
2、不執(zhí)行的六大病癥
3、為什么不會(huì)或者不能執(zhí)行呢?
4、將執(zhí)行力進(jìn)行到底

第九講:情境領(lǐng)導(dǎo)力匹配

案例
(一)、情境領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力
(二)、診斷下屬的準(zhǔn)備度
(三)、衡量下屬準(zhǔn)備度的兩把尺子
(四)、情境領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐
1、  被領(lǐng)導(dǎo)者的四種準(zhǔn)備度

第十講:領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與修為

(一)、型態(tài)轉(zhuǎn)變
(二)、老OLD/新NEW領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)評(píng)分表
(三)、參考:華為選擇優(yōu)秀干部的標(biāo)準(zhǔn)
(四)、領(lǐng)導(dǎo)者修為
1、要善于授權(quán)
2、提升領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)
3、要善于建立威信

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