第二階:教學模式與授課技巧

企業(yè)內(nèi)訓師、培訓專員

兩天

1.優(yōu)秀的時間管理能力
2.溝通技巧和良好的語言及文字駕馭能力
3.演講技巧
4.素材的收集及教材的制作能力
5.觀察和分析能力
6.訓后考核和評估技巧及能力
7.良好的邏輯思考及判斷能力
8.良好的系統(tǒng)化觀念，能系統(tǒng)化的整理自己的知識并有效地傳遞給他人
9.活動的設計、組織、執(zhí)行和協(xié)調(diào)能力
10.隨機應變和現(xiàn)場掌控的能力
11.團隊建設及管理能力
12.創(chuàng)新能力
13.解決問題和突發(fā)事件的能力
14.激勵及指導能力
15.情商管理能力

一、形呈說前：行為管理，風范塑造

1.怯場化解—自尊和自信
2.壓力分散法
3.行為管理—風范七法
4.課堂禁忌
5.能力養(yǎng)成模型

二、象印話后：拿捏有度，板散結(jié)合

1.理性/感性
2.說法 情緒語言基礎
3.生動演繹技巧
4.真平常
5.故事演繹：情理并茂的技巧
6.捷思漫講技巧

三、化影有行：眼勾手抓 話打聲拉

1.成年人學習特點
2.互動:建立關(guān)系的技巧
3.場控技巧
4.巧問妙答

四、思響無聲：主輔相融 視聽互動

1.演示稿本：訓練視覺線索
2.內(nèi)容:結(jié)構(gòu)要素
3.設計實操原則
4.別開生面：內(nèi)容呈現(xiàn)技巧