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思維導(dǎo)圖系列--結(jié)構(gòu)化思考力

(第1120期)

公開課詳情
開課時(shí)間: 2016年08月26日 09:00(該課程已結(jié)束)
結(jié)束時(shí)間: 2016年08月27日 16:30
課程價(jià)格: 非會(huì)員價(jià)格3600/人,需會(huì)員套票5張 購買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠
授課講師:
講師簡介
開課地點(diǎn):
杭州 浙江百瑞國際大酒店3樓宴會(huì)廳(教工路195號(hào))
課程類別: 綜合管理 -- 綜合管理
推薦指數(shù):
咨詢熱線:400-0808-155

適用對象

企業(yè)各級(jí)管理人員

課程時(shí)長

兩天

課程收益

結(jié)構(gòu)化思維最初是管理咨詢公司培養(yǎng)咨詢顧問快速有效地思考問題以及制作項(xiàng)目報(bào)告所設(shè)計(jì)的內(nèi)部培訓(xùn)課程,主要目的是幫助咨詢顧問在分析問題和表達(dá)問題方面:
1、邏輯清晰;
2、觀點(diǎn)明確;
3、形式直觀。
與此同時(shí),由于專業(yè)性的要求以及大型組織的溝通的重要性,當(dāng)這門課程逐漸為其他企業(yè)客戶所了解后,發(fā)現(xiàn)這們課程所提供的思想、方法對提高自身的問題解決能力以及工作報(bào)告的制作質(zhì)量上也有非常明顯地作用,因此開始產(chǎn)生需求。
目前越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到此方法對他們的幫助,同時(shí)也得到眾多客戶的認(rèn)可。

課程大綱

第一部分:序 言

解析什么是結(jié)構(gòu)化思維

第二部分:結(jié)構(gòu)化表達(dá)

第一單元:從結(jié)論說起——金字塔原則
1、信息饑餓VS時(shí)間限制
2、從標(biāo)題新聞?wù)勂?br /> 3、舉例練習(xí)添加標(biāo)題
4、策略性的寫作方式
5、為什么要構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
5.1金字塔能夠清楚地表達(dá)思想之間的復(fù)雜關(guān)系
5.2金字塔能夠滿足讀者大腦處理信息的基本要求
5.3舉例測試
6、如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
6.1縱向關(guān)系把握思維脈絡(luò)
6.2橫向關(guān)系確定邏輯關(guān)系
6.3從結(jié)論說起的文章結(jié)構(gòu)
7、通過至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)
第二單元:中心思想
1、提煉中心思想的要訣
2、用一句話概括出文章的中心思想
3、分組練習(xí)
4、檢測中心思想是否合乎標(biāo)準(zhǔn)
第三單元:邏輯論證
1、論證法的結(jié)構(gòu)(演繹推理)
2、邏輯論證舉例、練習(xí)
3、演繹關(guān)系舉例
4、連環(huán)式演繹推理
第四單元:邏輯歸納
1、解析歸納關(guān)系
2、歸納法的結(jié)構(gòu)(歸納推理)
3、福爾摩斯——勞瑞斯花園街的慘案分析
4、邏輯歸納舉例、練習(xí)
5、演繹與歸納的推理過程的對比
第五單元:周密完整
1、MECE結(jié)構(gòu)
2、周密完整系列練習(xí)
3、演繹與歸納的推理過程的對比

第三部分:結(jié)構(gòu)化思考

第一單元:思考的邏輯概述
1、舉例解析什么是思考的邏輯
2、寫作邏輯與思考邏輯的關(guān)系
3、正反效果舉例
4、思考邏輯的三個(gè)重點(diǎn)
第二單元:確定邏輯順序
1、歸納性的思想組和演繹性的思想組
2、時(shí)間順序
3、結(jié)構(gòu)順序
4、重要性順序
5、論證順序
6、四種思考邏輯的組合運(yùn)用
7、完成周密完整練習(xí)的分類工作
第三單元:概括分組思想
1、思想組的概括
2、行動(dòng)性思想
3、如何建立金字塔結(jié)構(gòu)
4、舉例練習(xí)

第四部分:結(jié)構(gòu)化解決問題

1、有關(guān)解決問題常見的迷思
2、解決問題的七個(gè)步驟
3、陳述問題
4、分析問題(問題樹)
5、去掉所有非關(guān)鍵問題(漏斗法)
6、制定詳細(xì)的工作計(jì)劃
7、進(jìn)行關(guān)鍵分析
8、綜合調(diào)查結(jié)果并建構(gòu)論證
9、講述來龍去脈
10、分組練習(xí)

第五部分:結(jié)構(gòu)化的呈現(xiàn)

1、版面設(shè)計(jì)
2、圖表表達(dá)
3、寫作習(xí)慣

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