領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)奏曲-領(lǐng)導(dǎo)員工
(第1056期)
公開課詳情 | |
---|---|
開課時間: | 2016年05月27日 09:00(該課程已結(jié)束) |
結(jié)束時間: | 2016年05月28日 16:30 |
課程價格: | 非會員價格3600/人,需會員套票5張 購買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠 |
授課講師: | |
開課地點: | 杭州 杭州銀星飯店二樓銀海廳(拱墅區(qū)莫干山路54號,省廣播電視廳對面,杭州市政府旁邊)
|
課程類別: | 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) -- 領(lǐng)導(dǎo)力 |
推薦指數(shù): | |
咨詢熱線:400-0808-155 |
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適用對象
企業(yè)新任基層主管
課程時長
兩天
課程收益
明確管理者的定位,承擔(dān)應(yīng)付的責(zé)任,發(fā)揮應(yīng)有的價值;
感悟領(lǐng)導(dǎo)力,找到修煉個人領(lǐng)導(dǎo)力的途徑和方法;
掌握必備的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):員工的激勵、培育和團隊精神的培養(yǎng);
掌握必備的溝通技能和關(guān)鍵技巧。
感悟領(lǐng)導(dǎo)力,找到修煉個人領(lǐng)導(dǎo)力的途徑和方法;
掌握必備的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):員工的激勵、培育和團隊精神的培養(yǎng);
掌握必備的溝通技能和關(guān)鍵技巧。
課程大綱
管理者的角色認知
不同層級管理者的的差異
管理者的三大成熟心態(tài)
模塊二:情景識別——能夠辨析形勢,懂得借勢用勢
關(guān)于“勢”(情景)的含義
管理者所面臨“勢”的三維分析
如何在特定的“勢”中找到最佳的管理策略
情景案例:制度推進
情景案例:如何選擇
情景案例:處罰決定
模塊三:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——激發(fā)團隊動力,提升團隊功力
激勵工作難點和解決思路
案例研討:一份關(guān)于員工滿意度的研究報告
案例研討:什么時候激勵比較有效?
用“正面心態(tài)”引導(dǎo)下屬——換框法的運用
自我激勵體修煉的“天龍八部”
與下屬形成良性的互動——感應(yīng)四律
案例研討:如何處理犯錯的下屬?
輔導(dǎo)下屬工作五步法
模塊四:學(xué)會溝通——掌握溝通技巧,確保渠道通暢
案例研討:工作任務(wù)布置案例
溝通的三個層面(信息、觀點、情感)
視頻案例:李云龍和趙剛的初次見面
三種典型心態(tài)(父母心/成人/兒童)的特點及適用范圍
表達的五個關(guān)鍵
傾聽的五個層次
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高級管理、人力資源 |
擅長領(lǐng)域:管理技能,領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)技能,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),中層管理 |
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