項(xiàng)目管理--項(xiàng)目思維與管理關(guān)鍵
(第1496期)
公開課詳情 | |
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開課時(shí)間: | 2018年03月16日 09:00(該課程已結(jié)束) |
結(jié)束時(shí)間: | 2018年03月16日 16:30 |
課程價(jià)格: | 非會(huì)員價(jià)格1800/人,需會(huì)員套票1張 購買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠 |
授課講師: | |
開課地點(diǎn): | 杭州 浙江文源賓館十八層文源廳(文暉路108號(hào))
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課程類別: | 項(xiàng)目管理 -- 項(xiàng)目管理 |
推薦指數(shù): | |
咨詢熱線:400-0808-155 |
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適用對(duì)象
課程時(shí)長
課程收益
通過學(xué)習(xí)本課程,學(xué)員一方面能夠全方位了解最先進(jìn)的項(xiàng)目管理理念、項(xiàng)目管理思維方式和完整的項(xiàng)目管理過程方法,掌握實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目管理工具技術(shù),另一方面還可以形成組織統(tǒng)一的項(xiàng)目管理溝通語言,同時(shí)就工作中出現(xiàn)的問題找到科學(xué)的項(xiàng)目管理解決方法,可以應(yīng)用在實(shí)際工作中,大幅改善工作目標(biāo)的績效。
課程大綱
一、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理理念思維及其方法介紹
什么是項(xiàng)目?什么是運(yùn)營?項(xiàng)目和運(yùn)營之間如何關(guān)聯(lián)?
什么是項(xiàng)目的干系人(利益相關(guān)者)?
項(xiàng)目的目標(biāo)有哪些?目標(biāo)需要遵循什么原則?
傳統(tǒng)項(xiàng)目目標(biāo)管理和敏捷項(xiàng)目目標(biāo)管理有什么不同?
什么是項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)?
什么是項(xiàng)目管理?什么是項(xiàng)目制(項(xiàng)目化)管理?
管理型組織與項(xiàng)目型組織的區(qū)別?如何做好矩陣組織的管理?
運(yùn)營管理與項(xiàng)目管理的區(qū)別?運(yùn)營項(xiàng)目制(項(xiàng)目化)管理的發(fā)展趨勢
項(xiàng)目管理都有哪些先進(jìn)的理念?
增值1+1>2
盡早暴露問題
開源節(jié)流
拒絕浪費(fèi)
不貳過
協(xié)同作戰(zhàn)
少而精(避免大而全)
關(guān)注產(chǎn)品(質(zhì)量第一)
讓干系人滿意
項(xiàng)目管理都有哪些思維方式?
商業(yè)論證思維
結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)思維
分解細(xì)化思維
資源整合思維
統(tǒng)籌平衡思維
風(fēng)險(xiǎn)防控思維
國際流行的項(xiàng)目管理思維方法
項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南(PMBOK)
微權(quán)力下的項(xiàng)目管理方法(PRINCE2)
QUICKNEED互聯(lián)網(wǎng)端到端項(xiàng)目管理思維方法
互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的雙驅(qū)動(dòng)因素
互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的核心團(tuán)隊(duì)角色職責(zé)
互聯(lián)網(wǎng)端到端項(xiàng)目生命周期階段管理
互聯(lián)網(wǎng)端到端項(xiàng)目七點(diǎn)管控方法
二、看視頻學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理思維方法與生命周期階段關(guān)鍵管控點(diǎn)
2.1如何管理項(xiàng)目啟動(dòng)的過程?
如何確定項(xiàng)目任務(wù)和目標(biāo)?
如何識(shí)別項(xiàng)目利益干系人?
老師學(xué)員視頻案例互動(dòng),老師講解點(diǎn)評(píng)
老師教學(xué)員如何定義和分解《項(xiàng)目目標(biāo)》
2.2如何管理項(xiàng)目規(guī)劃過程?
如何分解項(xiàng)目任務(wù)?
如何進(jìn)行資源分配(人財(cái)物)?
如何確定進(jìn)度表?
老師學(xué)員視頻案例互動(dòng),老師講解點(diǎn)評(píng)
老師教學(xué)員如何做《WBS任務(wù)分解與進(jìn)度計(jì)劃》
2.3如何管理項(xiàng)目執(zhí)行過程?
如何組建和建設(shè)團(tuán)隊(duì)?
團(tuán)隊(duì)之間如何溝通?
如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理?
老師學(xué)員視頻案例互動(dòng),老師講解點(diǎn)評(píng)
老師教學(xué)員如何做《項(xiàng)目組織與角色職責(zé)矩陣》
2.4如何管理項(xiàng)目監(jiān)控過程?
如何做項(xiàng)目績效信息的獲取、分析與預(yù)測?
如何進(jìn)行項(xiàng)目控制機(jī)制及控制程序的設(shè)定?
如何對(duì)項(xiàng)目偏差進(jìn)行矯正?
老師學(xué)員視頻案例互動(dòng),老師講解點(diǎn)評(píng)
老師教學(xué)員如何做《問題和風(fēng)險(xiǎn)登記單》
2.5如何管理項(xiàng)目收尾過程?
如何做項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)?
如何對(duì)項(xiàng)目的收益進(jìn)行評(píng)估?
以慶祝的方式結(jié)束項(xiàng)目的好處是什么?
老師學(xué)員視頻案例互動(dòng),老師講解點(diǎn)評(píng)
老師教學(xué)員如何做《項(xiàng)目復(fù)盤報(bào)告》
三、培訓(xùn)總結(jié)
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隋繼周 高級(jí)培訓(xùn)師 |
高級(jí)管理、人力資源 |
擅長領(lǐng)域:項(xiàng)目管理 |
王志偉 高級(jí)培訓(xùn)師 |
高級(jí)管理、人力資源 |
擅長領(lǐng)域:招投標(biāo)管理,合同管理,項(xiàng)目進(jìn)度管理,項(xiàng)目評(píng)估,項(xiàng)目質(zhì)量管理 |
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