組織執(zhí)行力
| 公開課詳情 | |
|---|---|
| 開課時(shí)間： | 2010年11月27日 15:24（該課程已結(jié)束） |
| 結(jié)束時(shí)間： | 2010年11月28日 15:24 |
| 課程價(jià)格： | ￥3000元/人（含稅、培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)，點(diǎn)心費(fèi)），差旅費(fèi)自理, 購(gòu)買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠 |
| 授課講師： |
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| 開課地點(diǎn)： | 廣州 中山大學(xué)
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| 課程類別： | 綜合管理 -- 執(zhí)行力 |
| 推薦指數(shù)： | |
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| 咨詢熱線：400-0808-155 |
|---|
適用對(duì)象
課程時(shí)長(zhǎng)
主講專家介紹
連云堯 4分理論6分實(shí)踐復(fù)合型講師
職業(yè)背景：國(guó)內(nèi)主流上市企業(yè)第8屆浙江省經(jīng)營(yíng)管理大師,浙江省經(jīng)營(yíng)管理研究會(huì)副秘書長(zhǎng),中國(guó)機(jī)械工業(yè)企業(yè)管理協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng),愛(ài)仕達(dá)電器、新界泵業(yè)、甬嶺水表、溫州日正等公司管理顧問(wèn)?！ ?
企業(yè)資歷：6年技術(shù)員、工程師,1年工業(yè)局企管干部,3年國(guó)企--浙江溫嶺電力設(shè)備廠廠長(zhǎng),5年外企?馬來(lái)西亞金獅集團(tuán)浙江茂詮機(jī)械有限公司總經(jīng)理,2年民企--5000多人的全國(guó)第一家股份合作制企業(yè)---浙江寶利特股份有限公司總經(jīng)理,89年創(chuàng)業(yè)慘敗，90年經(jīng)商崛起?？部赖娜松?jīng)歷為培訓(xùn)增加了獨(dú)到的個(gè)人魅力。
教育背景：美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證的PTT職業(yè)培訓(xùn)師。
授課經(jīng)驗(yàn)：5年以上授課經(jīng)驗(yàn)且在業(yè)界有良好的口碑 02年辭職后傾心于管理培訓(xùn)并曾與《求是》雜志副總編王天璽、浙工大經(jīng)貿(mào)學(xué)院院長(zhǎng)程惠芳、臺(tái)灣著名培訓(xùn)大師王敬圣同臺(tái)講演。浙江大學(xué)TCL移動(dòng)日本泰爾茂、江蘇福華首鋼集團(tuán)哈克蘇金谷、新疆泰昆中國(guó)鑫磊太平洋保險(xiǎn)、浙江傳化通策房產(chǎn)平安保險(xiǎn)、杭州大廈隆中機(jī)械廈門國(guó)貿(mào)、千代家具三花集團(tuán)廈門博弈、中國(guó)銀行仙琚制藥富陽(yáng)人事局、聯(lián)華超市星星集團(tuán)杭州市人事局、中國(guó)農(nóng)行環(huán)宇軸承浙江省社聯(lián)、新科水泵東華集團(tuán)杭州商學(xué)院、路達(dá)閥門申林汽配愛(ài)仕達(dá)電器。
課程收益
【課程收益】
為什么策略相同而效果不同?
為什么多一個(gè)環(huán)節(jié)多一份打折?
為什么應(yīng)該自行解決的問(wèn)題總是要找上司？
為什么問(wèn)題老是出在邊際？為什么重復(fù)性錯(cuò)誤不斷？
為什么大事往往壞在細(xì)節(jié)上？
為什么制度訂一套口頭說(shuō)一套行動(dòng)又一套？
為什么管理就是難以升級(jí)？
為什么總是辛辛苦苦地忙碌而非正確高效地管理？
——問(wèn)題出在管理者的執(zhí)行力！為什么聽過(guò)很多執(zhí)行力的課程而執(zhí)行還是乏力?
——問(wèn)題出在沒(méi)有實(shí)施方案！
策略思路同質(zhì)化執(zhí)行效果差異化。企業(yè)并不缺少戰(zhàn)略而是缺少對(duì)戰(zhàn)略的有效執(zhí)行；并不缺少制度而是缺少對(duì)制度的落地執(zhí)行。當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)更比執(zhí)行力!如何避免執(zhí)行力在傳遞中衰減?如何分層次系統(tǒng)性地打造企業(yè)執(zhí)行力?本課程調(diào)查了大量的企業(yè)，是管理者正確做事、強(qiáng)化組織高效執(zhí)行的實(shí)用教材。組織執(zhí)行力課程大綱：
理論深度不足、宏觀高度欠缺，但案例鮮活、觀點(diǎn)新穎、實(shí)用性高、哲理性強(qiáng)、互動(dòng)充分、風(fēng)趣幽默。尤其是他的案例多來(lái)源于溫州臺(tái)州企業(yè)和生活實(shí)際。同時(shí)還輔以燈光、音樂(lè)和體驗(yàn)式教育強(qiáng)化了培訓(xùn)效果。
課程大綱
【課程大綱】
1.典型案例及其思考
招商銀行的客訴處理新招數(shù)
摩擦盤變形如何解決
下班前合格率下降怎么辦
愿望要求與制度流程有區(qū)別
專業(yè)理論與行動(dòng)方案有區(qū)別
原則道理與具體措施有區(qū)別
有制度流程配套的有執(zhí)行力
有行動(dòng)方案的有執(zhí)行力
有具體措施的有執(zhí)行力
管理干部的十個(gè)為什么
怕做不到就怕想不到
策略思路同質(zhì)化
我們并不缺少想做大事的人缺少的是愿意把小事做細(xì)做透的人；并不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家缺少的是精益求精的執(zhí)行者；并不缺少各種各樣的規(guī)章制度缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的有效執(zhí)行。
第二節(jié)執(zhí)行力低下的主要表現(xiàn)
1.執(zhí)行力低下的種種表現(xiàn)
2.執(zhí)行力提升的基礎(chǔ)工作
第三節(jié)執(zhí)行力的重要性
1.從兩大工作范疇看執(zhí)行力
2.從資源分配看執(zhí)行力
3.從競(jìng)爭(zhēng)力的高度看執(zhí)行力
4.典型企業(yè)家對(duì)執(zhí)行力
馬云:寧可一流執(zhí)行力三流
點(diǎn)子不要三流執(zhí)行一流點(diǎn)子
比爾.蓋茨:未來(lái)十年企業(yè)的
主要挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力
第四節(jié)執(zhí)行力的定義、特征與執(zhí)行要義
1.執(zhí)行力的定義
2.執(zhí)行力的特征
3.執(zhí)行的要義
第五節(jié)如何打造執(zhí)行力
1.樹立兩個(gè)理念
2.革除五大陋習(xí)
3.界定主體職責(zé)
4.完善三個(gè)流程
第六節(jié)執(zhí)行力各論
服從力
計(jì)劃力
配置力
教導(dǎo)力
溝通力
激勵(lì)力
監(jiān)控力
應(yīng)變力
糾防力
行動(dòng)力
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