e-learning

1、e-learning平臺為公司提供了知識管理的載體，使得公司專業(yè)知識得以沉淀；
2、豐富的學習資源、分散性的學習，節(jié)省了培訓成本；
3、提升了學員基本素養(yǎng)和專業(yè)知識，提升了學員工資績效；
4、縮短新員工培訓周期，提升新員工培訓效率。

1、知識分享、尤其是內(nèi)部經(jīng)驗的傳承必須依賴于企業(yè)內(nèi)部有效的機制，通過將培訓、績效的管理流程和員工職業(yè)生涯發(fā)展關(guān)聯(lián)起來，我們正逐步接近以往曾經(jīng)設想但卻始終渴望不可及的目標；
2、促進了公司作為學習型組織的文化活力，員工自我提升開始形成風尚；
3、要求參加和正在參加成果學習的人員不斷增加，公司內(nèi)部知識與經(jīng)驗的分享成為可能、成為員工職業(yè)發(fā)展的風向標；
4、組織的氛圍逐步得到改善。

 這個平臺非常不錯，解決了我們平時工作比較忙難以參加培訓的問題，自己各方面的能力都得到了提升！

 學員都比較認可網(wǎng)絡商學院的這個平臺的。提高了整個公司的學習氛圍及主動性。

1、推廣e-learning的學習，豐富了公司培訓形式的多樣性，適應企業(yè)培訓的發(fā)展；
2、e-learning含豐富的學習資源，在一定程度上，這種網(wǎng)絡培訓節(jié)省了企業(yè)的培訓成本；
3、e-learning的學習，員工根據(jù)自身的培訓需求，自主選課安排時間開展學習，，突破了企業(yè)以往培訓時間難以安排瓶頸；
4、推廣e-learning的學習，在企業(yè)內(nèi)部營造了良好的學習氛圍，為企業(yè)良好的學習型組織的建設做出了貢獻；
5、通過e-learning的學習，在一定程度上提高了員工的知識和技能，提高了員工的工作績效。

1、通過統(tǒng)一管理課程的學習和管理理念的灌輸，使得參與學習的人員在一定程度上達到了管理認知統(tǒng)一；
2、通過學習，在一定程度上提高和拓展了員工的素質(zhì)、創(chuàng)新能力、工作績效；
3、參與學習的人員體會到了學習的好處，收獲到了學習的成果，肯定e-learning這種學習方式；
4、通過e-learning學習，使得公司培訓系統(tǒng)更加完善，培訓流程更加規(guī)范化和簡便化；
5、通過e-learning學習，在公司內(nèi)營造良好的學習氣氛，出現(xiàn)員工愿意學習，爭學習，愿分享學習成果
的現(xiàn)象。