企業(yè)培訓規(guī)劃和培訓管理

課程收益

更新企業(yè)培訓理念，明確培訓管理人員的角色和任務；
認清企業(yè)培訓的作用和發(fā)展方向；
了解企業(yè)培訓體系建設和流程化管理，理順培訓管理工作思路；
學習應用培訓管理的實務方法和工具，提高培訓管理的工作質量。

課程特色

作為專業(yè)培訓管理者和顧問，他個人豐富的管理工作經驗，對多樣化客戶和行業(yè)狀況的了解和專業(yè)授課技能使得培訓的課程富有啟發(fā)性和實戰(zhàn)性，深受培訓學員的歡迎和肯定。

課程內容

企業(yè)培訓規(guī)劃和培訓管理課程大綱：

1.人力資源價值觀：企業(yè)培訓的基本認識
人力資源價值觀的新變化
人力資源開發(fā)的目的和作用
培訓和企業(yè)核心競爭力的關系
企業(yè)培訓管理的現(xiàn)狀和問題分析
企業(yè)培訓管理發(fā)展的不同階段

2.培訓管理者：角色轉變和挑戰(zhàn)
-思維定勢的影響和作用
-轉換你的思維定勢
-用新的思維方式看待培訓和學習
-積極應對變化對培訓帶來的挑戰(zhàn)
學習和應用的結合
培訓與員工職業(yè)生涯發(fā)展的結合
短期效益和長期效益的結合
經驗和創(chuàng)新的結合
投入和績效產出的結合
-培訓管理者的角色轉變

3．企業(yè)培訓體系：架構和要素
-績效導向的培訓管理體系架構及要素展開
-領導要素：方向和戰(zhàn)略
-資源要素：條件和保障
-流程要素：營運及過程
-內容要素：產品與服務
-績效要素：需求和價值
-評估要素：產出與改進

4.培訓管理流程：過程和檢查點
-培訓管理的流程
-過程管理：計劃、跟蹤和回顧
-培訓需求分析
-明確培訓目標與企業(yè)發(fā)展規(guī)劃
-制定年度培訓計劃

5.培訓需求：能力和產出的提升
-績效和勝任力模式
-培訓需求的目的：以績效提高和員工發(fā)展為導向
-需求調查的分類、目的、對象和方法
-需求調查的注意事項

6.培訓組織與實施：機構、政策和項目規(guī)劃
-培訓管理的機構設置
-相關人員的職責
-培訓戰(zhàn)略項目的規(guī)劃
-培訓政策的制定
-年度培訓計劃的實施

7.培訓資源建設與管理：培訓中的人財物
-技能管理體系
-核心能力體系建設
-課程體系建設
-培訓員隊伍建立與管理
-培訓經費管理
-培訓設施管理
-培訓信息管理系統(tǒng)
-培訓服務供應商的選擇和管理

8.培訓效果評估：層次化和定量化
-培訓評估的目的和作用
-培訓評估的方法（四個層面）
-培訓評估的衡量標準
-培訓計劃的年度回顧

9.培訓管理的趨勢：動態(tài)信息分享
-培訓管理的發(fā)展趨勢
-對企業(yè)培訓部門的新要求

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