管理者成長地圖:無邊界管理與群策群力
(第1765期)
公開課詳情 | |
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開課時間: | 2018年09月07日 09:30(該課程已結束) |
結束時間: | 2018年09月08日 16:30 |
課程價格: | 非會員價格3600/人,需會員套票5張 購買學習卡享受更多優(yōu)惠 |
授課講師: | |
開課地點: | 杭州
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課程類別: | 管理技能 -- 管理技能 |
推薦指數(shù): | |
咨詢熱線:400-0808-155 |
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適用對象
課程時長
課程收益
掌握跨部門協(xié)作無邊界管理,學會無邊界組織的流程設計,破除無邊界組織的四個障礙;
掌握跨部門協(xié)作-無邊界組織的協(xié)調與領導,成為協(xié)調型領導者,打破“部門墻”;
學會跨部門協(xié)作中的溝通與沖突管理;
如群策群力更高效,學會群力群策的對話技巧,掌握群力群策六個核心步驟。
運用“群策群力”三個階段工具解決跨部門協(xié)作的問題。
課程大綱
一、跨部門協(xié)作-無邊界管理
什么是無邊界管理?
部門協(xié)調和靈活性是企業(yè)生存的關鍵
尋找部門協(xié)調的障礙力
無邊界管理模式的演變過程
完全無邊界
有邊界管理
無邊界管理
無邊界組織的四個障礙
不愿意從他人身上獲得幫助
找不到專家
不愿意提供幫助
不能合作或交流知識 à
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
二、跨部門協(xié)作-無邊界組織的協(xié)調與領導
什么是企業(yè)內的協(xié)調型關系?
協(xié)調型組織的溝通和交流
協(xié)調型目標和目標共享
協(xié)調型領導力
領導者—“部門墻”形成的主要原因
培養(yǎng)集體認同感—協(xié)調型領導人的主要職責
培養(yǎng)員工對組織的認同感
輪崗—培養(yǎng)協(xié)調型的高效手段
跨部門協(xié)作-透明流程組織構建方法
聚集主要人員
創(chuàng)造一個動態(tài)的規(guī)劃流程
分配權限
實現(xiàn)目標
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
三、跨部門協(xié)作中的溝通與沖突管理
跨部門協(xié)作中溝通的要點
尊重和欣賞
換位思考
知己知彼
逆向思維
跨部門協(xié)作的主要問題
對于結果的預期不同
被動等待訊息
相互排擠的工作要求
上情無法下達,下情無法上達
部門權限之間交叉地帶的事該不該管?
跨部門協(xié)作的沖突管理
評量的標準
影響策略運用的因素
處理沖突的5種行為風格 à
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
四、跨部門協(xié)作:如群策群力更高效
從組織的原理來看
導正因過度分工差異化、缺乏資源整合的良方
如何讓員工找回工作的熱情與戰(zhàn)斗力
如何超越職能界線或部門界線來看問題
跨部門團隊的基本信念:公司內部必需有辦法對付所有的疑難雜癥。
成功案例
跨功能小組(Cross Functional Team)
什么是“群策群力”
轉變思維,溝通協(xié)作解決問題
將“群策群力”作為發(fā)展的動力
關注“延伸性”-重新思考的推動力
開發(fā)“系統(tǒng)思維”-以組織目標去看流程
鼓勵橫向思考-跳出盒子,改變方法
賦予真正的權力和責任-創(chuàng)造使想法變?yōu)樾袆雍统晒奈幕?/p>
注入快速的周期變化并迅速制定決策-持續(xù)的驅動力
“群策群力”對話的3個階段
“群策群力”的三階段
第1階段:計劃“群策群力”
第2階段:引導“群策群力”活動
第3階段:執(zhí)行“群策群力”的建議
群策群力六步法
問題界定
原因分析
選擇方案
行動計劃
執(zhí)行計劃
評估推廣 à
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
五、計劃“群策群力”和工具運用
“群策群力”可以解決什么樣的企業(yè)問題
如何找出“群策群力”要解決的企業(yè)問題
界定問題范圍
扇形概念圖法用于初步問題分解
成立“群策群力”設計小組
設計小組的成立原則和工作范圍
制定“群策群力”目標的原則
SMART方法在目標制定中的運用
確定核心小組的成員
選定“群策群力”過程中的各種角色
誰應該擔當發(fā)起人的角色
誰應當擔當擁護者的角色
首席推動者和推動者的角色設計 à
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
六、引導“群策群力”和工具運用
“群策群力”流程
如何將“群策群力”流程導向成功
問題和目標介紹
發(fā)起人在會議初期的介紹和說明
首席推動者的介紹和發(fā)言
小組改進建議的產(chǎn)生
如何運用團隊交往技巧法進行建議挖掘
運用魚骨圖進行原因分析
有組織的頭腦風暴和無組織的頭腦風暴
改進建議陳列
建議篩選的流程、方法和原則
5Why法來進行建議優(yōu)化
制定明確的行動計劃
城鎮(zhèn)會議表格制定
想法產(chǎn)生的收益評估法
“城鎮(zhèn)會議”— 高層表態(tài)和建議
如何避免群體決策陷阱 à
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
七、實施“群策群力”的改進建議和工具運用
是誰負責—確定責任人
謀劃成功路徑法定義關鍵要素
用關鍵路徑分析法確定歷程碑
快速行動團隊建立
如何制定實施計劃
甘特圖法制定實施計劃
運用“群策群力”培養(yǎng)組織領導者
“群策群力”對企業(yè)管理人員的培養(yǎng)作用
如何在組織中進行“群策群力”的推廣 à
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
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