MRCP管理心學(xué)TM

1. 體驗(yàn)：經(jīng)典的生活、管理案例，切身體會心理學(xué)在工作中的巨大威力;

2. 提煉：基于心理學(xué)的4類經(jīng)典模型分析，具體的管理行動指南;

3. 升華：將西方心理科學(xué)與中國管理哲學(xué)結(jié)合，以術(shù)為入，以道為出。

 模塊一 成交力：傾聽心理需求

1、案例引入：成人管理溝通

2、課題：如何關(guān)注人的傾聽需求

3、結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)者的工作要關(guān)注“精神-目標(biāo)”路徑

4、應(yīng)用： (1)、職業(yè)人的三類心理安全：權(quán)力/能力/地位

(2)、工作動力研究——找到工作的精神理由

(3)、團(tuán)隊(duì)管控研究——中國傳統(tǒng)分類格局

模塊二 變革力：關(guān)注團(tuán)隊(duì)信念

1、案例：《亮劍》李云龍

2、課題：墨家創(chuàng)業(yè)信念哲學(xué)

3、心理學(xué)研究：電擊實(shí)驗(yàn)(1961，耶魯大學(xué)，米爾格萊姆)

4、應(yīng)用： (1)、示威激發(fā)信念的五種行動

(2)、提要求提升執(zhí)行力的技巧

5、陷阱及解脫：個人信念自強(qiáng)模式——BVR系統(tǒng)

模塊三 創(chuàng)造力：對高手示弱

1、墨家哲學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會

2、案例：《三國演義》劉備

2、課題：如何激發(fā)高手的機(jī)會開關(guān)

3、心理學(xué)研究：監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)(1971，斯坦福大學(xué)，津巴多)

4、應(yīng)用： (1)、示弱的五種行動

(2)、示弱法的人品資本

5、示弱盲區(qū)克服：認(rèn)知失調(diào)促進(jìn)“化敵為友”(1959，費(fèi)斯廷格)

模塊四 績效力：心理風(fēng)格的影響

1、量表：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)風(fēng)格測驗(yàn)(費(fèi)德勒，1970)

2、課題：領(lǐng)袖風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)風(fēng)格的均衡

3、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)：“領(lǐng)袖-團(tuán)隊(duì)”性格互補(bǔ)的四種格局

4、應(yīng)用： (1)、個人風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)文化互補(bǔ)

(2)、性格重疊的解決之道

5、延伸：將互補(bǔ)思想貫徹到體系內(nèi)部設(shè)計(jì)：左右制衡與互補(bǔ)

總結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力修煉