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講師相關(guān)課程

生產(chǎn)問(wèn)題的分析與解決方法

講    師:黃文駿 人氣指數(shù):3837
介    質(zhì):課程14講 VCD光盤7張 CD-ROM光盤1張 文字教材、工具表單各1套  
編    號(hào):F07  
所屬分類:生產(chǎn)類  
市 場(chǎng) 價(jià):暫無(wú)庫(kù)存  
送 積 分:積分說(shuō)明  
 

課程簡(jiǎn)介

本課程講些什么?

★課程意義
――為什么要學(xué)習(xí)本課程?(學(xué)習(xí)本課程的必要性)

生產(chǎn)過(guò)程中的管理問(wèn)題千頭萬(wàn)緒,企業(yè)管理者如果不

課程提綱

★課程提綱
――通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么?

第一部分 分析問(wèn)題的本質(zhì)

第一講 企業(yè)生產(chǎn)中的常見(jiàn)問(wèn)題
1.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的問(wèn)題
2.探尋生產(chǎn)問(wèn)題的源頭
3.案例分析:管理袋鼠

第二講 職責(zé)是什么
1. 職責(zé)是交易平臺(tái)
2. 職責(zé)是工作內(nèi)容和范圍
3. 常見(jiàn)的誤區(qū)

第三講 職責(zé)是一種能力要求
1.職責(zé)不僅僅是工作內(nèi)容和范圍
2.對(duì)職責(zé)的狹隘理解而導(dǎo)致的問(wèn)題
3.職責(zé)與能力不匹配及其處理誤區(qū) 

第二部分 如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

第四講 職責(zé)是一種關(guān)聯(lián)
1.每項(xiàng)職責(zé)都離不開(kāi)其它職責(zé)的履行
2.企業(yè)內(nèi)部的供應(yīng)鏈
3.職責(zé)的賦予是為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo) 

第五講 職責(zé)是一種期望 
1. 職責(zé)是一種投入產(chǎn)出關(guān)系
2. 表達(dá)期望的事先性
 
第三部分 如何分析問(wèn)題

第六講 職責(zé)是一種約定 
1.職責(zé)描述中的局限性
2.如何界定職責(zé)
 
第七講 職責(zé)管理的方法一一―職責(zé)描述 
1.解讀職務(wù)說(shuō)明書(shū)
2.職責(zé)的確認(rèn)與界定
 
第八講 職責(zé)管理的方法二―一匹配職責(zé)與能力
1.確認(rèn)理解
2.確認(rèn)職責(zé)與能力的缺口
3.確認(rèn)工作的完成人
4.激發(fā)承諾
5. 匹配職責(zé)與能力的一些問(wèn)題
 
第四部分 解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的方法
 
第九講 職責(zé)管理的方法三――職責(zé)對(duì)話
1. 與誰(shuí)對(duì)話
2. 對(duì)話內(nèi)容
3. 對(duì)話目的

第十講 職責(zé)管理的方法四――表達(dá)期望
1. 事先明確關(guān)聯(lián)人的期望
2. 事先要溝通雙方的期望
3. 對(duì)表達(dá)的期望加以確認(rèn)

第十一講 職責(zé)管理的方法五――建立約定
1. 建立約定的四個(gè)方面
2. 建立約定的四個(gè)要點(diǎn)

第十二講 從職責(zé)管理出發(fā)
1. 誤解職責(zé)而導(dǎo)致的問(wèn)題
2. 準(zhǔn)確理解職責(zé)的涵義
3. 職責(zé)管理的五個(gè)方法
4. 職責(zé)管理的四個(gè)要點(diǎn)
5. 讓職責(zé)的孤島互聯(lián)互通

第十三講 從數(shù)據(jù)解讀再次分析問(wèn)題

1.分析問(wèn)題的本質(zhì)
2.現(xiàn)行工具的再思考――報(bào)表流程改善
3.關(guān)于數(shù)據(jù)的思考
4.案例分析:如何選擇副總經(jīng)理 

第十四講 解決影響質(zhì)量的本質(zhì)問(wèn)題
1.品質(zhì)問(wèn)題的基本觀念
2.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程與生產(chǎn)問(wèn)題的分析與解決

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