歡迎登錄步步為贏—時(shí)代光華管理培訓(xùn)網(wǎng)
時(shí)代光華 股權(quán)課程
內(nèi) 訓(xùn) 公開(kāi)課 講師 ELN 課程包 工具文檔 HR活動(dòng) 資 訊
您的位置:首頁(yè) > 培訓(xùn)商城 > 安全生產(chǎn)監(jiān)管實(shí)務(wù)
講師相關(guān)課程

安全生產(chǎn)監(jiān)管實(shí)務(wù)

講    師:馬維翔 人氣指數(shù):8819
介    質(zhì):課程12講 VCD光盤(pán)6張  
編    號(hào):F29  
所屬分類(lèi):生產(chǎn)類(lèi)  
市 場(chǎng) 價(jià):暫無(wú)庫(kù)存  
送 積 分:積分說(shuō)明  
 

課程簡(jiǎn)介

本課程講些什么?

1、政府領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)本課程可以提高安全生產(chǎn)行政管理水平,確保政府充分履行并承擔(dān)起安全生產(chǎn)監(jiān)督管理主體的職責(zé)。 2、安監(jiān)部門(mén)學(xué)習(xí)本課程確保監(jiān)管工作“關(guān)口前移、重心下移”,確保安全生產(chǎn)監(jiān)管部門(mén)承擔(dān)起安全生產(chǎn)監(jiān)管的職責(zé)。 3、企業(yè)管理人員學(xué)習(xí)本課程有效掌握現(xiàn)代管理理念培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,確保企業(yè)承擔(dān)起安全生產(chǎn)責(zé)任主體的職責(zé)。 4、研究人員學(xué)習(xí)本課程可以接觸安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管工作的新理念和新方法,拓寬研究領(lǐng)域。 5、相關(guān)人員學(xué)習(xí)本課程能加深“以人為本”指導(dǎo)原則在安全生產(chǎn)領(lǐng)域的具體實(shí)踐和最新理論。

誰(shuí)需要學(xué)習(xí)本課程?

1、政府領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)本課程可以提高安全生產(chǎn)行政管理水平,確保政府充分履行并承擔(dān)起安全生產(chǎn)監(jiān)督管理主

課程提綱

第一講  “五雙”管理概述
【了解國(guó)情就能了解安全之現(xiàn)狀,了解現(xiàn)狀必然深究之根源。安全生產(chǎn)有其自身的特征和規(guī)律,不可逾越但可預(yù)防,嚴(yán)刑厲法標(biāo)本兼治,當(dāng)前安全現(xiàn)狀之嚴(yán)峻在于法度不濟(jì),執(zhí)法不嚴(yán)。本講圍繞法與執(zhí)法表述講師觀點(diǎn)。】
一、我國(guó)安全生產(chǎn)狀況
    1、安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻
    2、重點(diǎn)行業(yè)隱患普遍
二、關(guān)鍵詞解讀
1.安全
2.安全管理
3.安全發(fā)展
(通過(guò)案例配合解讀)
三、何謂“五雙”管理
1.“雙基”
2.“雙化”
3.“雙千”
4.“雙安”
5.“雙贏”
(“五雙”管理內(nèi)在邏輯借助關(guān)系圖分析)
四、特大事故行政領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)
1.《安全生產(chǎn)法》重要條款釋義
2.“國(guó)務(wù)院302號(hào)令”重要條款釋義
3.特大事故行政領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)案例
五、本講思考題目
       1、當(dāng)前我國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)呈現(xiàn)哪些特點(diǎn)?
       2、“安全發(fā)展”的內(nèi)涵是什么?
       3、開(kāi)展“五雙”管理能解決哪些問(wèn)題?
       4、“問(wèn)責(zé)風(fēng)暴”對(duì)遏制重特大事故的作用是什么?
 
第二講  “雙基”工作操作實(shí)務(wù)
【以開(kāi)展基層、基礎(chǔ)“雙基”安全生產(chǎn)工作為抓手,全面落實(shí)安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)建設(shè),確保政府充分履行并承擔(dān)起安全生產(chǎn)監(jiān)督管理主體的職責(zé)?!?BR>一、“雙基”工作的內(nèi)涵
1.“雙基”工作重要意義
2.“雙基”工作指導(dǎo)思想
3.“雙基”工作主要內(nèi)容
4.危險(xiǎn)源監(jiān)控與隱患整改
5.建立重特大事故應(yīng)急救援體系
(桐鄉(xiāng)應(yīng)急預(yù)案演練片段演示)
二、明確“雙基”工作定位
1.完善安全生產(chǎn)責(zé)任制建設(shè)
2.加快監(jiān)管機(jī)構(gòu)和體系建設(shè)
3.進(jìn)一步強(qiáng)化六項(xiàng)制度建設(shè)
(基層建設(shè)“六項(xiàng)制度”解讀)
三、如何開(kāi)展“雙基”工作
1.增強(qiáng)政府抓好安全監(jiān)管工作信心
2.全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任
3.實(shí)行部門(mén)聯(lián)動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)綜合監(jiān)管
4.典型案例分析(平陽(yáng)事故案例分析)
四、本講思考題目
      1.開(kāi)展“雙基”工作主要解決什么問(wèn)題?
      2.“安全工作聯(lián)系單制度”主要克服什么問(wèn)題?
      3.開(kāi)展重特大事故應(yīng)急預(yù)案演練的積極意義?
      4.要求政府領(lǐng)導(dǎo)以積極承擔(dān)責(zé)任的精神抓安全有法律依據(jù)嗎?
 
第三講  “雙化”工作操作實(shí)務(wù)
【以開(kāi)展企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、規(guī)范化管理“雙化”工作為抓手,全面推進(jìn)企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作,確保企業(yè)承擔(dān)起安全生產(chǎn)責(zé)任主體的職責(zé)。】
一、“雙化”工作內(nèi)涵
1.完善基礎(chǔ)抓好落實(shí)
2.明確思路確定目標(biāo)
3.健全體系完善機(jī)制
4.強(qiáng)化教育重在培訓(xùn)
5?!叭齻€(gè)結(jié)合”注重實(shí)效
6.示范帶動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)
(借助示范企業(yè)配合分析)
二、“雙化”工作定位
1.指導(dǎo)文本
2.生產(chǎn)企業(yè)
3.中介組織
4.安監(jiān)機(jī)構(gòu)
(“三方”關(guān)系矩形圖解讀)
三、“雙化”工作操作實(shí)務(wù)
1.引入市場(chǎng)機(jī)制發(fā)展中介機(jī)構(gòu)
2.實(shí)行動(dòng)態(tài)管理夯實(shí)監(jiān)管基礎(chǔ) 
3.強(qiáng)化部門(mén)監(jiān)控完善運(yùn)作機(jī)制 
(案例配合)
 四、本講思考題目:
     1.“雙化”管理的核心是什么?
     2.開(kāi)展“雙化”管理解決企業(yè)安全生產(chǎn)上哪些問(wèn)題?
     3.“動(dòng)態(tài)檢查報(bào)告”的作用有哪些?
     4.安全管理引入市場(chǎng)機(jī)制留給人們的啟發(fā)是什么?
 
第四講  “雙千”工作操作實(shí)務(wù)
【以開(kāi)展千日、千廠安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理“雙千”工作為動(dòng)力,全面提升企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理水平,確保安全生產(chǎn)監(jiān)管部門(mén)承擔(dān)起安全生產(chǎn)監(jiān)管的職責(zé)?!?BR>一、“雙千”工作內(nèi)涵
    1.解讀“破三鐵、立三動(dòng)”理念
    2.解讀“首查不罰、柔性治理”理念
    (通過(guò)具體案例進(jìn)行解讀)
二、“雙千”工作保障措施
1.提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
2.明確責(zé)任,統(tǒng)籌規(guī)劃
3.宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍
4.加強(qiáng)監(jiān)察,推進(jìn)創(chuàng)建
三、“雙千”工作操作實(shí)務(wù)
1.“首查不罰”的原則
2.“柔性治理”的原則
3.“和諧共贏”的原則
四、本講思考題目:
    1.簡(jiǎn)要回答“破三鐵、立三動(dòng)”的意義?
    2.“首查不罰、柔性治理”原則的依據(jù)是什么?
    3.創(chuàng)新監(jiān)管理念在哪些方面促進(jìn)了安全發(fā)展?
    4.“首查不罰”能促進(jìn)政府對(duì)企業(yè)的安全監(jiān)管嗎?
 
第五講:“雙安”工作操作實(shí)務(wù)
【以突出信息管理為重點(diǎn)的數(shù)字安全、可控安全“雙安”工作為目標(biāo),全面建立安全生產(chǎn)信息控制平臺(tái),確保安全生產(chǎn)管理工作全面引入科技創(chuàng)安新領(lǐng)域?!?BR>一、“雙安”工作內(nèi)涵
    1.“數(shù)字安全”
    2.“可控安全”
二、信息操作系統(tǒng)構(gòu)造方案
1.信息化控制體系
2.信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案
3.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)方案
三、應(yīng)用軟件系統(tǒng)構(gòu)造方案
1.應(yīng)用軟件
企業(yè)應(yīng)用軟件
政務(wù)信息平臺(tái)
2.系統(tǒng)安全屏障解決方案
信息平臺(tái)安全防護(hù)
(配合主題應(yīng)用軟件演示)
四、科技創(chuàng)安如何推進(jìn)
    1.五大科技支持平臺(tái)
    2.實(shí)施“科技興安”戰(zhàn)略
五、本講思考題目:
    1.“雙安”管理的內(nèi)涵是什么?
2.實(shí)施“雙安”管理能帶安全監(jiān)管產(chǎn)生什么作用?
    3.談?wù)勯_(kāi)展“雙安”管理與實(shí)施“科技興安”的關(guān)系?
    4.你能理解“依靠科技,一切事故均可以避免”這話嗎?
 
第六講:“雙贏”工作操作實(shí)務(wù)
【以實(shí)現(xiàn)“政府創(chuàng)平安、企業(yè)抓創(chuàng)安”為核心內(nèi)容的“雙贏”工作目標(biāo),全面構(gòu)建安全發(fā)展新理念,確保社會(huì)主義國(guó)家以圍繞科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)建設(shè)的基本目標(biāo)有序發(fā)展?!?BR>一、“雙贏”工作內(nèi)涵
    1.解讀“政府創(chuàng)平安”
    2、解讀“企業(yè)抓創(chuàng)安”
二、“雙贏”工作措施
1、強(qiáng)化依法從嚴(yán)治理措施
2、強(qiáng)化教育提升法制意識(shí)
3、強(qiáng)化整治加強(qiáng)源頭控制
4、強(qiáng)化考核嚴(yán)肅責(zé)任追究
三、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)主題宣傳教育
1.積極干事,多干實(shí)事
2.走在前列,干在實(shí)處,創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先
3.創(chuàng)文明,建效能,打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)
四、學(xué)習(xí)型企業(yè)安全文化建設(shè)
1.企業(yè)安全文化的概念
2.企業(yè)安全文化的培育
3.轉(zhuǎn)變觀念是前提
4.注重學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)
5.找準(zhǔn)載體是核心
6.完善機(jī)制是保障
五、本講思考題目:
    1.開(kāi)展“政府創(chuàng)平安”工作的意義是什么?
    2.談?wù)劇捌髽I(yè)抓創(chuàng)安”工作會(huì)影響生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)嗎?
    3.談?wù)劇半p贏”工作對(duì)促進(jìn)安全發(fā)展的作用?
    4.管理培訓(xùn)課程對(duì)企業(yè)創(chuàng)安的作用何在?
商品點(diǎn)評(píng)
 
我要提問(wèn)
評(píng)論將在審核后發(fā)布成功。
用戶(hù)名: 驗(yàn)證碼: 點(diǎn)擊刷新驗(yàn)證碼
評(píng)論:≤1000字
時(shí)代光華|關(guān)于我們|聯(lián)系我們|合作伙伴|人才招聘|員工之家|網(wǎng)站地圖|典型客戶(hù)|申請(qǐng)鏈接
Copyright © 2005-2017 HZTBC.COM All Rights Reserved
咨詢(xún)熱線:400-0808-155 固定電話:0571-89938998
傳真:0571-89938990 郵編:310012
地址:杭州市西湖區(qū)文一西路522號(hào)西溪科創(chuàng)園八號(hào)樓
步步為贏-時(shí)代光華管理培訓(xùn)網(wǎng) 版權(quán)所有 浙B2-20110324-1