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講 師：王樵 | 人氣指數(shù)：2978 |
| 介 質(zhì)：課程12講 VCD光盤6張 文字教材1套 | ||
| 編 號：A33 | ||
| 所屬分類：個人發(fā)展類 | ||
| 市 場 價：暫無庫存 | ||
| 送 積 分：0 積分說明 | ||
課程簡介 |
誰需要學習本課程？ 企業(yè)中高層管理者希望提升個人影響力的組織精英 我能通過本課程學到什么？ 管理之道，“借力”也！要實現(xiàn)“借力”，溝通和激勵就是管理者最重要的兩項管理技能?？突f，一個人的成功，15％來自于他的專業(yè)知識和技能，85％則 |
課程提綱 |
| 第一講 溝通與激勵的管理意義 1.從管理之本質(zhì)分析 2.從管理者角色分析 第二講 為什么不能有效溝通 1.溝通有哪些障礙 2.價值與立場誤區(qū) 3.溝通理念模糊 4.溝通信息不對稱 5.溝通技能缺乏 第三講 有效溝通建議一 1.誠信寬容溝通心態(tài) 2.正確理解溝通內(nèi)涵 第四講 有效溝通建議二 1.傾聽技能的三個層次 2.培養(yǎng)有效傾聽技能 第五講 有效溝通建議三和建議四 1.雙向互應交流溝通 2.語言體態(tài)有效配合 第六講 有效溝通建議五和建議六 1.因人而異進行溝通 2.上下左右前后互通 第七講 探尋管理激勵源頭 1.引言 2.案例分析：只有一個橘子怎么辦 3.案例分析：他為什么要辭職 第八講 管理激勵的機理分析（一） 1.管理人性假設 2.強化理論 3.雙因素理論 第九講 管理激勵的機理分析（二） 1.區(qū)分激勵激素和保健因素 2.將保健因素轉(zhuǎn)化為激勵因素的故事 第十講 管理激勵的機理分析（三） 1.期望理論 2.公平理論 3.目標和情景 第十一講 綜合運用激勵模式（上） 1.引言 2.物質(zhì)與利益激勵 第十二講 綜合運用激勵模式（下 |
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