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職場(chǎng)創(chuàng)意潛能激發(fā)培訓(xùn)

職場(chǎng)創(chuàng)意潛能激發(fā)培訓(xùn)
主講專家:黃力泓
培訓(xùn)需求調(diào)查表
華盛頓大學(xué)企業(yè)管理學(xué)博士
領(lǐng) 域:綜合管理 創(chuàng)新管理
培訓(xùn)對(duì)象:高層管理 中層管理 基層主管 
課程收益


重新選擇思考模式,開拓創(chuàng)造力模式凝聚創(chuàng)意思考天賦,
提升個(gè)人企劃整合能力學(xué)習(xí)創(chuàng)意發(fā)展工具,
運(yùn)用團(tuán)隊(duì)加值創(chuàng)意兼?zhèn)淅硇耘c感性思考,提升職場(chǎng)發(fā)展力


課程特色


針對(duì)當(dāng)前管理階層所需具備的核心管理能力設(shè)計(jì),架構(gòu)完整
切合管理階層的任務(wù)與定位
系經(jīng)營(yíng)管理者必備的資格課程
與企業(yè)演變相契合
采用有效的教學(xué)方法
以尊重人性及科學(xué)精神為核心


現(xiàn)場(chǎng)圖片

黃力泓老師授課現(xiàn)場(chǎng)
“四川企業(yè)稱為聯(lián)合國(guó)采購(gòu)供應(yīng)商”高峰會(huì)議
符離集發(fā)獎(jiǎng)儀式
綿陽好日子禮儀慶典有限公司
黃力泓老師與學(xué)員合影

課程內(nèi)容


職場(chǎng)創(chuàng)意潛能激發(fā)培訓(xùn)課程大綱:

一、創(chuàng)意突破思考界限
1.好創(chuàng)意變好生意
2.連續(xù)與非連續(xù)性思考
3.跳脫常見創(chuàng)造力障礙

二、改變與創(chuàng)意潛能
1.培養(yǎng)創(chuàng)意必備能力
2.多樣化創(chuàng)意組合
3.圖像靈感.累積.孵化.啟發(fā).驗(yàn)證

三、激蕩互動(dòng)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)
1.創(chuàng)意激發(fā)手法總覽
2.心智管理工具
3.創(chuàng)意思考與腦力激蕩
4.創(chuàng)意企劃與會(huì)議

四、創(chuàng)意在于生活方式
1.案例搜集與學(xué)習(xí)
2.創(chuàng)意組合演練


學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>

  主講講師:黃力泓
  專長(zhǎng)領(lǐng)域:經(jīng)濟(jì)學(xué) | 危機(jī)管理 | 潛能激勵(lì)
  行業(yè)領(lǐng)域:貿(mào)易/消費(fèi) | 能源/原材料 | 醫(yī)藥業(yè) | 生產(chǎn)制造業(yè) | 快速消費(fèi)品(食品,飲料,化妝品)
  擅長(zhǎng)解決的問題:
如何將現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用于企業(yè)管理
如何熟悉管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法
如何理解危機(jī)管理的重要性
  該講師其他課程:
黃力泓-產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)
經(jīng)濟(jì)危機(jī)下企業(yè)如何過冬
金融危機(jī)與微利管理
2010年的經(jīng)濟(jì)走勢(shì)及經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的投資策略
逆境優(yōu)勢(shì)學(xué)-決策,一次做對(duì)!
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