汽車(chē)行業(yè)高效人士的七個(gè)習(xí)慣-課程建議書(shū)

課程收益

 講師具有專(zhuān)業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。

講師具備各類(lèi)型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。

課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到。

理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。

透過(guò)問(wèn)卷分析及個(gè)案解說(shuō)，輕易掌握課程內(nèi)容。

由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。

課程特色

 這門(mén)課程不僅僅是一門(mén)激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程。還是幫助每一個(gè)學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個(gè)組織提高效能而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的課程。

在高效能人士的七個(gè)習(xí)慣課程中所教授的原則和方法將幫助學(xué)員面對(duì)真正的挑戰(zhàn)，適應(yīng)急劇變化的環(huán)境、解決真正的問(wèn)題并帶來(lái)真正的效果。并最終引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)由內(nèi)而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的領(lǐng)導(dǎo)力，幫助學(xué)員在成就自我的同時(shí)，有效完成組織所賦予的使命和任務(wù)。

積極主動(dòng)——為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高面對(duì)新的挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任的勇氣；

以終為始——在共同的使命、愿景和目的鼓勵(lì)下，團(tuán)隊(duì)相互聯(lián)合，力爭(zhēng)完成每一個(gè)項(xiàng)目；

要事第一——著重于首先完成最重要的事情，鼓勵(lì)個(gè)人采取積極的行動(dòng)和優(yōu)化組合；

雙贏思維——鼓勵(lì)創(chuàng)造解決沖突的辦法；幫助個(gè)人尋求有利于雙方的解決辦法；提高集體動(dòng)力；

知彼解己——通過(guò)培養(yǎng)聆聽(tīng)的技巧，促進(jìn)更深的了解和溝通，由此提高相互之間的信任程度；

統(tǒng)合綜效——學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)其他成員的長(zhǎng)處，利用多樣性的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)比"你的"或"我的"辦法更好的解決途徑；

不斷更新——確保持續(xù)性的更新，防止筋疲力盡的工作或生活方式，通過(guò)不斷改善人際、身體、精神和智力四個(gè)方面的素質(zhì)，提高生產(chǎn)率；

課程內(nèi)容

 第一單元：與成功有約：高效能人士的思維習(xí)慣

由內(nèi)而外的全面造就自己      

打破舊思維，建立全新的觀點(diǎn)

原則與價(jià)值觀的沖擊           

品德與能力孰重

高效能的思維習(xí)慣：主動(dòng)積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、

知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新

第二單元：習(xí)慣一（自我省思篇）-主動(dòng)積極

別讓問(wèn)題主宰了你

化被動(dòng)消極為主動(dòng)積極

妥善運(yùn)用人類(lèi)的四大天賦潛能  （案例研討） 

擴(kuò)大自己的影響范圍      

身體力行，成為轉(zhuǎn)型人

第三單元： 習(xí)慣二（自我領(lǐng)導(dǎo)篇）-以始為終

建立個(gè)人與組織的使命宣言    

選擇不同的生活重心

使命宣言的益處

個(gè)人使命宣言

什么是價(jià)值觀？

訂立目標(biāo)的技巧：以終為始

目標(biāo)管理的系統(tǒng)

目標(biāo)管理的方法

第四單元：習(xí)慣三（自我省思篇）-要事第一’

有效的時(shí)間管理                

您善于管理時(shí)間嗎？

分析檢討自己的時(shí)間運(yùn)用       

做時(shí)間的主人

時(shí)間管理的80/20法則

時(shí)間的規(guī)劃與安排

如何提高工作效率       

小心時(shí)間被偷走

第五單元：習(xí)慣四 （人際關(guān)系篇）-雙贏思維

情感帳戶(hù)對(duì)帳單                

人際之間交往的六種模式

改寫(xiě)雙贏人生腳本        

雙贏思維的三種品格特征

雙贏關(guān)系的建構(gòu)     

雙贏協(xié)議的元素

雙贏制度與流程

回歸根本，由內(nèi)而外重新開(kāi)始

第六單元：習(xí)慣五（人際關(guān)系篇）-知彼解己

傾聽(tīng)的層次

以己度人式的回應(yīng)

同理心技巧的運(yùn)用

同理心訓(xùn)練：有效地溝通與傾聽(tīng)技巧

人際知覺(jué)訓(xùn)練 

角色扮演練習(xí)

第七單元：習(xí)慣六(高效團(tuán)隊(duì)篇)-統(tǒng)合綜效

統(tǒng)合綜效的“是”與“非”      

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的形成

有關(guān)團(tuán)隊(duì)認(rèn)知的一些迷思       

認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)

影響團(tuán)隊(duì)效能的因素            

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的主要特征

第八單元：習(xí)慣七（自我省思篇）-不斷更新

一個(gè)故事的啟示…

不斷更新的四個(gè)方面

如何克服更新的障礙

持續(xù)的成熟模式

安全感-價(jià)值觀

方向-給生活指引航向

智慧-生命的認(rèn)知

力量-行動(dòng)的能力

學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>

我要點(diǎn)評(píng)>>

首頁(yè) 末頁(yè)共0頁(yè)/共0條