課程收益
明確了解在項(xiàng)目中管理者的角色、職責(zé)和知識(shí)/技能要求，建立起項(xiàng)目管理意識(shí)。
掌握國(guó)際先進(jìn)的現(xiàn)代項(xiàng)目管理體系，如項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目費(fèi)用管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目范圍管理等（PMI九大項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域），覆蓋了項(xiàng)目計(jì)劃制定、項(xiàng)目控制、變更管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)等多方面項(xiàng)目管理實(shí)用理論及在具體項(xiàng)目中的應(yīng)用。
掌握進(jìn)行項(xiàng)目管理常用的實(shí)際技能和項(xiàng)目管理工具技術(shù)，如SOW、WBS、項(xiàng)目任務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析法、EarnedValue分析法等實(shí)用技術(shù)。
分享同行業(yè)及項(xiàng)目管理專家的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，加深理解項(xiàng)目管理理論在項(xiàng)目中的應(yīng)用。
課程特色
以項(xiàng)目管理的五大類管理過(guò)程（啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾）和項(xiàng)目管理實(shí)際過(guò)程相結(jié)合的脈絡(luò)來(lái)組織本課程的內(nèi)容，以便學(xué)員能獲得更完整的對(duì)實(shí)際項(xiàng)目管理過(guò)程模式的概念，更易于理解并更能促進(jìn)學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際的思考。
以案例分析為授課的主要手段。在每一知識(shí)領(lǐng)域均以案例對(duì)學(xué)員進(jìn)行引導(dǎo)和分析，提出項(xiàng)目管理的問(wèn)題，導(dǎo)出相關(guān)的管理方法、技術(shù)和相關(guān)的理論，解決實(shí)際問(wèn)題。以典型的項(xiàng)目案例為主線全程貫穿PMI項(xiàng)目管理各大知識(shí)領(lǐng)域和五類項(xiàng)目管理過(guò)程（啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾），詳盡闡述各知識(shí)領(lǐng)域在實(shí)際項(xiàng)目中的具體應(yīng)用。在每個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，針對(duì)學(xué)員項(xiàng)目的相關(guān)部分，進(jìn)行深入分析詮釋。
以小組討論、項(xiàng)目游戲、積分競(jìng)賽及個(gè)人練習(xí)等輔助培訓(xùn)手段使培訓(xùn)更加生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)、思考和參與的情緒，使全體學(xué)員獲得最大的收獲。
課程內(nèi)容
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程大綱：
第一章 項(xiàng)目管理基礎(chǔ)
1.1 引導(dǎo)案例
-案例介紹
-案例討論／分析
-項(xiàng)目“成功”的定義
-項(xiàng)目成功因素和失敗原因的分析／歸納
通過(guò)實(shí)際案例和成功／失敗因素的分析，引出項(xiàng)目管理的各方面內(nèi)容，并作為此后部分內(nèi)容的參照例子
授課形式：案例分析
1.2 項(xiàng)目管理基礎(chǔ)概念
-項(xiàng)目
-項(xiàng)目管理
-交付物
-項(xiàng)目干系人
-生命周期
-產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的生命周期
l產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的階段劃分及各階段任務(wù)
l 一個(gè)可借鑒的例子：某著名企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的生命周期各階段描述
授課形式：PPT宣講,舉例
1.3 項(xiàng)目管理總體框架
-項(xiàng)目管理要管哪些方面？九大領(lǐng)域管什么？（以案例說(shuō)明）
-項(xiàng)目管理三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)：計(jì)劃、執(zhí)行、控制
-項(xiàng)目管理過(guò)程組及項(xiàng)目管理過(guò)程
授課形式：PPT宣講,舉例
1.4 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的角色、職責(zé)、功能及知識(shí)技能要求
-項(xiàng)目經(jīng)理的角色
-項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)和項(xiàng)目經(jīng)理的主要職能
-企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)定義舉例。一個(gè)可借鑒的例子
-產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的職責(zé)
-項(xiàng)目經(jīng)理知識(shí)技能要求
授課形式：PPT宣講,提問(wèn)，舉例
第二章 項(xiàng)目啟動(dòng)
2.1 項(xiàng)目選擇的方法和標(biāo)準(zhǔn)
-常用項(xiàng)目調(diào)研/選擇方法
-項(xiàng)目選擇的標(biāo)準(zhǔn)
授課形式：PPT宣講,舉例
2.3 項(xiàng)目立項(xiàng)書的編寫
-項(xiàng)目立項(xiàng)書的內(nèi)容
-一份真實(shí)項(xiàng)目的立項(xiàng)書示例
授課形式：PPT宣講,舉例
第三章 項(xiàng)目計(jì)劃
3.1 案例背景介紹
-介紹用以貫穿始終的案例項(xiàng)目的背景、任務(wù)等
授課形式：案例介紹
3.2 項(xiàng)目計(jì)劃概述
-項(xiàng)目計(jì)劃概述
授課形式：PPT宣講
3.3 項(xiàng)目范圍計(jì)劃之工作范圍描述（重點(diǎn)內(nèi)容）
-工作范圍描述小實(shí)驗(yàn)（上級(jí)如果就是這樣向你下達(dá)項(xiàng)目任務(wù)，你能準(zhǔn)確理解項(xiàng)目工作任務(wù)嗎？啟發(fā)大家高度注意范圍描述的準(zhǔn)確度帶來(lái)的影響）
-項(xiàng)目范圍說(shuō)明書的編制
n范圍說(shuō)明書的內(nèi)容
n項(xiàng)目范圍說(shuō)明的詳細(xì)程度
n范圍說(shuō)明必備的要素：假定、限制、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任外說(shuō)明
-案例：在一個(gè)真實(shí)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中，我們?nèi)绾螌懝ぷ鞣秶f(shuō)明書（SOW）？向?qū)W員展示業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀范圍管理文檔：該項(xiàng)目的工作范圍說(shuō)明書
授課形式：小游戲，PPT宣講,案例分析，文檔展示
3.4 項(xiàng)目范圍計(jì)劃之工作任務(wù)分解WBS（重點(diǎn)內(nèi)容）
-引導(dǎo)：你怎么樣把“搶銀行”項(xiàng)目的工作分解得足夠細(xì)以便把任務(wù)安排給每一個(gè)歹徒及安排到每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)？
學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>
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