e-learning的定義是什么

e-learning的定義是什么？目前，對(duì)于“e-learning”還沒(méi)有統(tǒng)一的定義。e-learning源于Electronic Learning，中文譯作“數(shù)字(化)學(xué)習(xí)’、“網(wǎng)絡(luò)(化)學(xué)習(xí)’、“電子(化)學(xué)習(xí)”等。不同的譯法代表了不同的觀(guān)點(diǎn):一是強(qiáng)調(diào)基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí):二是強(qiáng)調(diào)電子化:三是強(qiáng)調(diào)在F:一Ixaruiiig中要把數(shù)字化學(xué)習(xí)內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合起來(lái)。這些強(qiáng)調(diào)的都是數(shù)字技術(shù)，強(qiáng)調(diào)用技術(shù)來(lái)改造和引導(dǎo)教育。有學(xué)者闡述“e-learning是指主要通過(guò)因特網(wǎng)進(jìn)行的學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)所提供的、具有全新溝通機(jī)制與豐富資源的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)一種全新的學(xué)習(xí)方式”。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)e-learning是一種新的學(xué)習(xí)方式，所以現(xiàn)在在高等教育中，出現(xiàn)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的術(shù)語(yǔ)—“網(wǎng)絡(luò)教育’，“網(wǎng)絡(luò)教育”的普及，可看出人們將e-learning視為一種特殊的教育形式，并且將會(huì)普遍受到人們的關(guān)注。

 也有學(xué)者認(rèn)為，所謂e-learning。，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是在線(xiàn)學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)，即在教育領(lǐng)域建立互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，學(xué)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種全新的學(xué)習(xí)方式.當(dāng)然，這種學(xué)習(xí)方式離不開(kāi)由網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)構(gòu)成的全新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，匯集了大量數(shù)據(jù)資源、檔案資料、程序、教學(xué)軟件、各種討論組、學(xué)習(xí)共同體等學(xué)習(xí)資源，形成了一個(gè)高度綜合集成的資源庫(kù)。關(guān)國(guó)教育技術(shù)(ceo論壇第3年度(2000)的報(bào)告曾經(jīng)指出:“數(shù)字化學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是將數(shù)字化內(nèi)容整合的范圍日益增加，直至整合于全課程，并應(yīng)用于課堂教學(xué)。當(dāng)具有明確教育目標(biāo)且訓(xùn)練有素的教師把具有動(dòng)態(tài)性質(zhì)的數(shù)字內(nèi)容運(yùn)用于教學(xué)的時(shí)候，它將提高學(xué)生探索與研究的水平，從而有可能達(dá)到數(shù)字化學(xué)習(xí)的日標(biāo)。為了創(chuàng)造生動(dòng)的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)21世紀(jì)的能力素質(zhì)，學(xué)校必須將數(shù)字化內(nèi)容與各學(xué)科課程相整合，以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量與效率。”

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