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講 師：劉捷 | 人氣指數(shù)：6347 |
| 介 質(zhì)：6VCD | ||
| 編 號(hào)：J06 | ||
| 所屬分類：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)類 | ||
| 市 場(chǎng) 價(jià)：暫無(wú)庫(kù)存 | ||
| 送 積 分：0 積分說(shuō)明 | ||
課程簡(jiǎn)介 |
| 領(lǐng)導(dǎo)人有兩個(gè)工作的內(nèi)容，一個(gè)是“人”，一個(gè)是“事”，有兩個(gè)原因使得人比事重要。第一，事是人做的。人的問(wèn)題不解決，事的問(wèn)題會(huì)一再出現(xiàn)。第二，所有的資源都要通過(guò)人來(lái)發(fā)揮作用。但是人又是最復(fù)雜、最難領(lǐng)導(dǎo)和管理的。人的復(fù)雜表現(xiàn)在他不是理性的，而是感性的；不是靜止的，而是變動(dòng)的。隨著經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中“智慧經(jīng)濟(jì)”的比重不斷增加，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變幻莫測(cè)，人的位置越來(lái)越重要?？梢哉f(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)人成就的大小，最終取決于他整合人力資源能力的大小。但是，外界誘惑越來(lái)越多，人的價(jià)值觀越來(lái)越多樣化，需求越來(lái)越五花八門。領(lǐng)導(dǎo)難度空前提升了。 本課程結(jié)合國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力研究最新成果，重點(diǎn)介紹領(lǐng)導(dǎo)人如何贏得部屬發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同，并掌握關(guān)鍵的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 通過(guò)本課程您將學(xué)習(xí)到 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者的作用 了解領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的不同層級(jí) 如何激勵(lì)不同性格的部屬 如何建立團(tuán)隊(duì)中的倫理關(guān)系 激勵(lì)部屬的七星陣誰(shuí)需要學(xué)習(xí)本課程 企業(yè)中高層管理人員 希望調(diào)動(dòng)他人和團(tuán)隊(duì)力量，而不僅靠個(gè)人努力獲得進(jìn)步的組織領(lǐng)導(dǎo)人 |
課程提綱 |
| 第一講 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力（上） 第二講 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力（下） 第三講 領(lǐng)導(dǎo)者的作用模型（上） 第四講 領(lǐng)導(dǎo)者的作用模型（下） 第五講 領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次（上） 第六講 領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次（下） 第七講 領(lǐng)導(dǎo)力的思考――如何才能心甘情愿（上） 第八講 領(lǐng)導(dǎo)力的思考――如何才能心甘情愿（下） 第九講 如何激勵(lì)員工（一） 第十講 如何激勵(lì)員工（二） 第十一講 如何激勵(lì)員工（三） 第十二講 如何激勵(lì)員工（四） |
| 我要提問(wèn) | |
| 評(píng)論將在審核后發(fā)布成功。 |
