樂(lè)在工作

課程收益

培養(yǎng)員工樂(lè)觀向上的心態(tài)，提高員工生活和工作質(zhì)量；
教會(huì)員工如何面對(duì)自己的現(xiàn)狀以及如何改進(jìn)；
激勵(lì)員工如何樂(lè)觀的思考問(wèn)題；
轉(zhuǎn)變員工對(duì)工作態(tài)度提高員工工作效率。

課程特色

具有極強(qiáng)的實(shí)用性與針對(duì)性；

具有極強(qiáng)的能力復(fù)制力與延續(xù)性。

課程內(nèi)容

樂(lè)在工作課程大綱：

第一部分對(duì)陽(yáng)光心態(tài)的理解
序言：什么是健康？
1、健康的作用和內(nèi)容
2、健康的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
3、陽(yáng)光心態(tài)的理解
案例分析

第二部分塑造陽(yáng)光心態(tài)的工具
1、改變不了事實(shí)，就改變我們的態(tài)度
2、結(jié)果是過(guò)程的延續(xù)，學(xué)會(huì)享受過(guò)程
3、不要為未來(lái)失眠，活在當(dāng)下
4、建立自己的快樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)
案例分析小組討論

第三部分學(xué)會(huì)壓力管理，享受快樂(lè)人生
1、何為“壓力”？
   壓力的三個(gè)特征案例分析
2、什么是壓力管理
（1）IQ（2）EQ（3）AQ
3、壓力的來(lái)源
家庭案例分析
工作案例分析
社會(huì)案例分析
個(gè)人（健康和娛樂(lè)）案例分析
壓力之間的聯(lián)系案例綜合分析
4、高效“壓力管理”的六個(gè)步驟
（1）分析壓力的問(wèn)題根源
（2）重新審視制定目標(biāo)
（3）制訂時(shí)間管理計(jì)劃
（4）改善人際關(guān)系
（5）調(diào)整自我心態(tài)
（6）珍惜身體健康
案例分析小組討論

第四部分工作壓力管理與管理藝術(shù)的結(jié)合
1、分析員工壓力的來(lái)源
2、有效溝通
3、有效授權(quán)
4、有效激勵(lì)和評(píng)估
5、關(guān)心員工生活，尊重每一個(gè)員工
案例分析

第五部分討論與回顧
樂(lè)趣之一：溝通
坐在你隔壁的魔法師
越來(lái)越幽默
讓老板給你上課
得到開(kāi)啟心靈的角匙
樂(lè)趣之二：夢(mèng)想
計(jì)劃夢(mèng)想
認(rèn)識(shí)自己的公司
帶動(dòng)思考
實(shí)踐夢(mèng)想
樂(lè)趣之三：榮光
尊重自己
做一些表面文章
你已經(jīng)站在巨人的肩膀上
享受成績(jī)，享受榮光
樂(lè)趣之四：行動(dòng)
工作是需要?jiǎng)邮值?br /> 發(fā)現(xiàn)工作中的關(guān)鍵
工作，好心情

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