年度培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)體系建立（2天）

課程收益

1、了解培訓(xùn)體系建立的問題與難點：

包括如何挖掘培訓(xùn)需求；如何制定年度規(guī)劃等等
2、掌握培訓(xùn)體系建立的技巧與方法
3、解決工作中遇到的實際問題

課程特色

1、成功案例：客戶滿意度為95%以上的數(shù)個培訓(xùn)體系建立的咨詢案例的經(jīng)心得與體會
2、實戰(zhàn)問題：搭建培訓(xùn)體系、年度規(guī)劃不能回避的問題
3、心得分享：不同企業(yè)、行業(yè)的年度培訓(xùn)規(guī)劃及培訓(xùn)體系建立的過程與分享

現(xiàn)場圖片

課程內(nèi)容

年度培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)體系建立（2天）課程大綱：

破冰：為什么越來越多的企業(yè)想學(xué)習(xí)年度培訓(xùn)規(guī)劃制定
一、沒有規(guī)劃
二、不知道怎么規(guī)劃
三、規(guī)劃都是變化
四、將年度計劃當(dāng)成年度規(guī)劃
五、想知道自己做得怎么樣
六、想做得更好

第一講用“心”理解年度規(guī)劃
一、制定年度培訓(xùn)規(guī)劃要從認識培訓(xùn)體系入手
1、什么是培訓(xùn)體系
2、培訓(xùn)體系的9大子系統(tǒng)
3、年度培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)體系的關(guān)系
二、什么是培訓(xùn)規(guī)劃
三、年度規(guī)劃的前提
1、戰(zhàn)略解讀
2、問題盤點
3、統(tǒng)計分析
分享：如何進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析
統(tǒng)計分析工具
如何確定抽樣方法
數(shù)據(jù)分析信度與效度
四、培訓(xùn)規(guī)劃的種類？
五、培訓(xùn)規(guī)劃的關(guān)鍵點
1、年度規(guī)劃首先獲得主管、分管領(lǐng)導(dǎo)的支持
2、項目組成員責(zé)任與分工
互動：年度規(guī)劃時各項目組成員需要做哪些事？
3、制度保障
4、誰是規(guī)劃中必須關(guān)注的人
5、規(guī)劃的版本
6、規(guī)劃的形式

第二講企業(yè)年度規(guī)劃的制定
一、培訓(xùn)路徑圖的啟示
分享：年度規(guī)劃的KSAPBTOM模式
思考：如何實現(xiàn)年度規(guī)劃的KSAPBTOM模式
二、年度培訓(xùn)規(guī)劃的6個有效工具
分享：年度培訓(xùn)規(guī)劃過程比結(jié)果更重要
三、作好培訓(xùn)規(guī)劃的10步法
1、總結(jié)回顧
2、需求分析
案例分析：生產(chǎn)部門上報的培訓(xùn)需求能列入年度規(guī)劃嗎？
分享：進行需求分析時應(yīng)該注意哪些問題？
啟動時間
需求調(diào)研前的會議與培訓(xùn)
參照過去上報需求
站在部門角度盡可能多的上報需求
分享：某培訓(xùn)經(jīng)理依據(jù)資源要求各部門上報的培訓(xùn)需求
找理由回避需求調(diào)研
分享：沒有需求創(chuàng)造需求
只進行簡單的需求調(diào)研
講解：如何指導(dǎo)各部門上報培訓(xùn)需求
問卷調(diào)研分析
工作分析
培訓(xùn)資料分析
員工面談分析
能力素質(zhì)分析
績效評估分析
職業(yè)生涯規(guī)劃分析
基于資源的分析
分享：培訓(xùn)需求的量化管理，一切用數(shù)據(jù)說話！
3、擬訂規(guī)劃
4、高層溝通
5、意見征求
6、初稿檢測
7、動態(tài)調(diào)整
問題：如何分配公司整體預(yù)算
問題：如何確定培訓(xùn)時間范圍
8、規(guī)劃制定
9、上報審批
10、規(guī)劃實施
四、因企業(yè)而異的培訓(xùn)規(guī)劃
分享：不同的企業(yè)發(fā)展階段進行不同的培訓(xùn)規(guī)劃
五、培訓(xùn)規(guī)劃建立中的實戰(zhàn)問題
六、本公司年度培訓(xùn)規(guī)劃制定
現(xiàn)場演練：本公司年度培訓(xùn)規(guī)劃制定

第三講依據(jù)公司規(guī)劃制訂適合本部門的培訓(xùn)規(guī)劃
一、如何建立各職位的培訓(xùn)路徑圖
二、如何依據(jù)公司培訓(xùn)規(guī)劃制訂部門培訓(xùn)計劃
三、作好培訓(xùn)計劃的10步法
1、培訓(xùn)你要達到什么樣的目的
2、如何選擇培訓(xùn)的形式
3、如何保障培訓(xùn)效果
現(xiàn)場演練:制訂適合本部門的培訓(xùn)計劃
分享：金融危機下各企業(yè)采取的培訓(xùn)方式、方法

第四講讓年度培訓(xùn)規(guī)劃落地的6大保障
一、建立來之能戰(zhàn)的內(nèi)外部講師團隊
1、外部機構(gòu)——看你不走
2、外部講師——想說選你不容易
分享：廣州某公司聘請外部講師的10個要求
3、內(nèi)訓(xùn)師的篩選——讓優(yōu)秀的員工走上講臺
4、內(nèi)訓(xùn)師的封閉式訓(xùn)練
5、內(nèi)訓(xùn)師的認證
6、內(nèi)訓(xùn)師的評比
7、內(nèi)訓(xùn)師的晉級路徑
8、內(nèi)部講師如何支付報酬?
9、內(nèi)訓(xùn)師的成長計劃
分享：30個工作日建立內(nèi)部講師團的心得與體會
二、建立自己的培訓(xùn)課程庫
1、不同的階段培訓(xùn)不同的課程
展示：某公司課程開發(fā)體系
2、把好課程規(guī)劃關(guān)
3、培訓(xùn)課程體系都包括哪些
4、課程庫呈現(xiàn)的形式哪一種最好
5、如何進行課程庫的標(biāo)準化管理
6、課程庫建立的實戰(zhàn)問題
分享：某企業(yè)課程庫建立的前前后后——6個典型問題
三、建立內(nèi)部培訓(xùn)“素材庫”你就用這幾招
四、培訓(xùn)實施與指導(dǎo)
1、你應(yīng)該向講師提供哪些信息
2、講師提交課件的意見稿你的反饋是什么？
3、課前的準備你準備好了嗎？
展示：5+1課程包
分享：某公司培訓(xùn)專員的授課安排
4、培訓(xùn)中的異常如何處理
5、關(guān)于講師課程調(diào)整的怎么說更有效
6、---
五、培訓(xùn)的評估與轉(zhuǎn)化
1、評估的前提——做好培訓(xùn)的過程管理
思考：什么是一次成功的培訓(xùn)？
2、培訓(xùn)評估的模式
3、現(xiàn)場評估五分制還是十分制
4、訓(xùn)后的培訓(xùn)測試怎么做
5、行為評估也要評
展示：某企業(yè)訓(xùn)后行動計劃
6、培訓(xùn)的投入與產(chǎn)出評估
互動：你給老板算筆帳
7、培訓(xùn)評估的量化管理——績效評估
展示：培訓(xùn)中的績效KPI指標(biāo)
展示：各級評估實例
8、培訓(xùn)評估的統(tǒng)計與分析
分享：某培訓(xùn)經(jīng)理隨時隨地提交培訓(xùn)數(shù)據(jù)背后的支撐是什么？
9、6個拿來就用的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化方法
分享：培訓(xùn)轉(zhuǎn)化要打持久戰(zhàn)

第五講培訓(xùn)體系建立中遇到的實戰(zhàn)問題
一、高層不支持怎么辦？
二、中層管理者不配合培訓(xùn)怎么辦？
三、沒有時間怎么辦？
四、沒有預(yù)算怎么辦？
五、員工培訓(xùn)參與度不高怎么辦？
六、如何建立學(xué)員培訓(xùn)檔案？
展示：某企業(yè)人員調(diào)動頻繁，為什么能夠及時調(diào)出員工培訓(xùn)檔案？

第六講不同行業(yè)培訓(xùn)體系建立咨詢?nèi)阜治?/strong>
展示：最新培訓(xùn)平臺介紹
1、企業(yè)大學(xué)
2、網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院
3、時代光華的衛(wèi)星轉(zhuǎn)播
4、培訓(xùn)外包模式
5、E-learning平臺
6、講師沙龍
案例展示：培訓(xùn)手冊