TWI基層管理者管理技能提升
主講專家:陳鵬 |
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生產(chǎn)管理專家 | |
領(lǐng) 域: | |
培訓(xùn)對(duì)象:高層管理 中層管理 基層主管 基層員工 |
課程收益
提升基層管理者自我認(rèn)知和自我管理的能力
提升基層管理者工作教導(dǎo)的能力
促進(jìn)良好的組織氣氛、建立良好的人際關(guān)系
提升基層管理者工作改善方法
提升基層管理者分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力
提升基層管理者溝通能力及領(lǐng)導(dǎo)力
減少現(xiàn)場(chǎng)意外災(zāi)害的發(fā)生,減少浪費(fèi)
課程特色
基層管理者是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者,他們的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄其成員。號(hào)稱“兵頭將尾”的基層管理者,在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者,他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。此課程旨在提高企業(yè)基層管理者的綜合管理素質(zhì),解決基層管理者工作中遇到的種種疑難問(wèn)題。
現(xiàn)場(chǎng)圖片
課程內(nèi)容
第一單元 基層管理者的角色認(rèn)知與自我管理
1、管理的概念
2、基層管理者的地位
3、基層管理者的使命
4、基層管理者的重要作用
5、基層管理者的具體職責(zé)
6、基層管理者管理水平現(xiàn)狀
7、基層管理者的成就動(dòng)機(jī)
8、基層管理者的技能要求
第二單元 TWI-JI工作教導(dǎo)
1、何謂督導(dǎo)人員
2、督導(dǎo)人員必備的五個(gè)條件
3、工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念
4、傳統(tǒng)的教導(dǎo)有哪些缺失(案例演練)
5、工作教導(dǎo)四階段法
6、教導(dǎo)前的準(zhǔn)備事項(xiàng)
7、工作分解表的制作方法
8、學(xué)員演練工作分解表的制作
9、冗長(zhǎng)的工作教導(dǎo)
10、感覺(jué)的教導(dǎo)
11、吵雜環(huán)境教導(dǎo)原則
12、督導(dǎo)人員應(yīng)有的潛力
13、TWI—JI評(píng)價(jià)表
14、工作教導(dǎo)對(duì)工廠現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有哪些效果?
15、案例1:劉課長(zhǎng)屬下沒(méi)有接班人的煩惱
第三單元 TWI-JR工作關(guān)系
1、督導(dǎo)人員存在的意義
2、工作分派時(shí)應(yīng)考慮的原則
3、教導(dǎo)人員的工作關(guān)系
4、督導(dǎo)人員的PACE人格分類與特性分析
5、描述你心中所期待的上司及部屬
6、研修問(wèn)題解決四階段法的目的
7、問(wèn)題的四種發(fā)生型類
8、增進(jìn)人際關(guān)系的基本原則
9、問(wèn)題處理的方法
10、案例1:馬課長(zhǎng)的處理方法
11、掌握部屬想法和情緒的面談方法
12、人際問(wèn)題解決表
第四單元 TWI-JM工作改善
1、由改善的重要引導(dǎo)出改善的實(shí)施階段
2、實(shí)際演練與自問(wèn)檢討的重要性
3、強(qiáng)調(diào)展開(kāi)新方法的作法、學(xué)員發(fā)表提案表
4、強(qiáng)調(diào)實(shí)施新方法之程序與工作教導(dǎo)之運(yùn)用
5、由工作改善方法示范中領(lǐng)悟工作改善精神。
6、說(shuō)明改善方法四階段,使學(xué)員充分了解改善之思路、作法,奠定有效 的改善模式,運(yùn)用于工作中。7、運(yùn)用所學(xué),實(shí)際進(jìn)行工作改善,并讓學(xué)員共同討論,以了解從工作細(xì) 目中,構(gòu)想新辦法。
8、學(xué)員實(shí)習(xí),討論并強(qiáng)調(diào)「展開(kāi)轉(zhuǎn)入新辦法」
第五單元 發(fā)掘問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力
1、發(fā)掘問(wèn)題與解決問(wèn)題是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力
2、面對(duì)問(wèn)題的心態(tài)
3、面對(duì)復(fù)雜的工作--如何突破困境
4、問(wèn)題分析與解決的正確程序
5、案例:豐田公司解決問(wèn)題的思維模式
第六單元 溝通與協(xié)調(diào)技巧
1、溝通的種類及形式
2、溝通的方法,步驟
3、溝通的風(fēng)格
4、溝通的方向及途徑
5、常見(jiàn)的溝通的障礙
6、溝通的PAC心理分析
7、高效協(xié)調(diào)的手法
8、案例: 某美資企業(yè)生產(chǎn)車間的問(wèn)題
第七單元 TWI-JS工作安全
1、安全的定義、事故分析、災(zāi)害事故研討
2、損失發(fā)生原因、來(lái)源與控制實(shí)例研討
3、事故原因類型分析與記錄統(tǒng)計(jì)使用
4、災(zāi)害原因類型與防止實(shí)例研討
5、災(zāi)害的工作環(huán)境研討
6、安全與五條件
7、事故防止的必要必
8、事故要素
9、物的說(shuō)明
10、災(zāi)害的原因事例分析
11、公司內(nèi)安全狀態(tài)實(shí)例分析
12、公司內(nèi)安全實(shí)例演練
13、物的問(wèn)題事例
14、異常安全時(shí)的措施
15、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的措施
16、物與人的原因組合
17、對(duì)策發(fā)表
18、事故防止的事例
課后總結(jié)(0.5小時(shí))
學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>
主講講師:陳鵬 | |
專長(zhǎng)領(lǐng)域:ISO系列 | 精益生產(chǎn)管理 | 生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)管理 | 生產(chǎn)管理 | |
行業(yè)領(lǐng)域: | |
擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題:
如何培養(yǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理者的工作責(zé)任感 如何掌握推行精益生產(chǎn)的關(guān)鍵步驟 如何通過(guò)精益生產(chǎn)提高企業(yè)的績(jī)效 |
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該講師其他課程:
5S到場(chǎng)培訓(xùn)大綱 TWI基層管理者管理技能提升 高效生產(chǎn)與低成本運(yùn)作 金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)務(wù) |
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