金字塔原理的應(yīng)用
主講專家:高思研 |
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資深人力資源管理顧問 | |
領(lǐng) 域: | |
培訓(xùn)對(duì)象:總裁 高層管理 中層管理 基層主管 新員工 基層員工 |
課程收益
了解金字塔原理的概念,學(xué)習(xí)如何使用這一原理深入細(xì)致地把握思維的環(huán)節(jié),以保證表達(dá)的思想要點(diǎn),構(gòu)建基本的邏輯結(jié)構(gòu);
應(yīng)用于《工作計(jì)劃》、《工作總結(jié)》、《工作報(bào)告》等日常辦公文書的寫作;
實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確、精煉地向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行口述工作匯報(bào)、回答問題;
在公眾表達(dá)及演講中應(yīng)用金字塔邏輯架構(gòu)組織主題內(nèi)容;
應(yīng)用于工作中如何界定問題、如何結(jié)構(gòu)性地分析問題和高效地解決問題,掌握《調(diào)研報(bào)告》、《分析報(bào)告》、《可行性報(bào)告》的撰寫模式。
課程特色
課程內(nèi)容
一、導(dǎo)入
1. 情境模擬:溝通效率檢測(cè)
2. 什么是金字塔原理
3. 金字塔原理的作用
4. 金字塔原理的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
5. 金字塔原理應(yīng)用的效果
6. 案例比較:
7. 總結(jié)與分析:
二、如何應(yīng)用金字塔原理進(jìn)行寫作 ------金字塔原理在寫作中的邏輯
1. 一切從結(jié)論說起
2. 中心思想的“TPOS原則”
3. 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评?br />
4. 文章的常見模式
5. 案例:
6. 練習(xí):運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)撰寫《工作計(jì)劃》、《工作總結(jié)》、《工作報(bào)告》
三、如何應(yīng)用金字塔原理進(jìn)行思考 ------金字塔原理在思考中的邏輯
1. 確定邏輯順序
游戲:團(tuán)隊(duì)的智慧
行動(dòng)性思想的邏輯順序方法
描述性思想的邏輯順序方法
練習(xí):客戶對(duì)銷售報(bào)告和庫存報(bào)告不滿意
2. 概括分組思想
避免使用“缺乏思想”的語句
案例:
遵守MECE原則
行動(dòng)性思想分組的要求
描述性思想分組的要求
案例比較:
練習(xí):一個(gè)民企HR管理引發(fā)的思考
3. 情景模擬:口述工作匯報(bào)、回答問題、主題表達(dá)、演講
4. 點(diǎn)評(píng)分析:
四、如何應(yīng)用金字塔原理解決問題 ------金字塔原理在解決問題中的邏輯
1. 解決問題的流程
2. 診斷框架
3. 界定問題
4. 結(jié)構(gòu)性分析問題
5. 解決問題的成果文件
6. 范文解析:《調(diào)研報(bào)告》、《分析報(bào)告》、《可行性報(bào)告》
五、介紹如何應(yīng)用金字塔原理進(jìn)行商務(wù)演示
學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>
主講講師:高思研 | |
專長領(lǐng)域:人力資源 | 溝通藝術(shù) | |
行業(yè)領(lǐng)域: | |
擅長解決的問題:
如何培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 如何設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)管理體系 |
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該講師其他課程:
TTT一級(jí)培訓(xùn)課程 金字塔原理的應(yīng)用 |
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