金字塔原理的應(yīng)用

課程收益

了解金字塔原理的概念，學習如何使用這一原理深入細致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證表達的思想要點，構(gòu)建基本的邏輯結(jié)構(gòu)；
應(yīng)用于《工作計劃》、《工作總結(jié)》、《工作報告》等日常辦公文書的寫作；
實現(xiàn)準確、精煉地向領(lǐng)導進行口述工作匯報、回答問題；
在公眾表達及演講中應(yīng)用金字塔邏輯架構(gòu)組織主題內(nèi)容；
應(yīng)用于工作中如何界定問題、如何結(jié)構(gòu)性地分析問題和高效地解決問題，掌握《調(diào)研報告》、《分析報告》、《可行性報告》的撰寫模式。

課程特色

課程內(nèi)容

一、導入
1. 情境模擬：溝通效率檢測
2. 什么是金字塔原理
3. 金字塔原理的作用
4. 金字塔原理的結(jié)構(gòu)特點
5. 金字塔原理應(yīng)用的效果
6. 案例比較：
7. 總結(jié)與分析：
二、如何應(yīng)用金字塔原理進行寫作 ------金字塔原理在寫作中的邏輯
1. 一切從結(jié)論說起
2. 中心思想的“TPOS原則”
3. 嚴謹?shù)倪壿嬐评?br /> 4. 文章的常見模式
5. 案例：
6. 練習：運用金字塔結(jié)構(gòu)撰寫《工作計劃》、《工作總結(jié)》、《工作報告》
三、如何應(yīng)用金字塔原理進行思考 ------金字塔原理在思考中的邏輯
1. 確定邏輯順序
 游戲：團隊的智慧
 行動性思想的邏輯順序方法
 描述性思想的邏輯順序方法
 練習：客戶對銷售報告和庫存報告不滿意
2. 概括分組思想
 避免使用“缺乏思想”的語句
 案例：
 遵守MECE原則
 行動性思想分組的要求
 描述性思想分組的要求
 案例比較：
 練習：一個民企HR管理引發(fā)的思考
3. 情景模擬：口述工作匯報、回答問題、主題表達、演講
4. 點評分析：
四、如何應(yīng)用金字塔原理解決問題 ------金字塔原理在解決問題中的邏輯
1. 解決問題的流程
2. 診斷框架
3. 界定問題
4. 結(jié)構(gòu)性分析問題
5. 解決問題的成果文件
6. 范文解析：《調(diào)研報告》、《分析報告》、《可行性報告》
五、介紹如何應(yīng)用金字塔原理進行商務(wù)演示

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