方永飛談績效飛輪:組織管理——從“分”到“共”
企業(yè)想要不斷有好領(lǐng)導出現(xiàn),就要對企業(yè)的組織建設(shè)下功夫,多看多學優(yōu)秀組織的管理方法。除了組織管理本身的知識要學習外,企業(yè)還必須掌握其他學科的知識,才能真正把組織建設(shè)好。其實,組織管理是一門交叉學科,涉及社會學、管理學、心理學……企業(yè)要想真正掌握到組織管理的內(nèi)核,就要進行綜合性學習,而不是只學習單一的管理學知識。企業(yè)只有把這些知識融會貫通,才能通過組織管理培養(yǎng)出更多的人才,使企業(yè)未來的發(fā)展更為通順。
西方管理學在過去的很多年里都在研究一個“分”字,而現(xiàn)代組織研究的則是“共”字。從“分”到“共”,就是組織管理發(fā)展的重要變化。西方管理學研究的“分”,主要是:責、權(quán)、利。而今天這個時代,僅僅會“分”顯然不夠,“共”的思維逐漸成為組織管理中的主流。
“共”的主要內(nèi)容是:共創(chuàng)、共享、共治、共生。共創(chuàng):人人都是價值的創(chuàng)造者。共享:大家共同享有財富,共享資源信息。共治:每個人都可以在組織中實現(xiàn)自主管理。共生:從原先的雇傭關(guān)系、主從關(guān)系變成互為主體關(guān)系。共生的核心在于互為主體關(guān)系,而不是寄生關(guān)系。傳統(tǒng)的組織形態(tài)中,員工是寄生關(guān)系,寄生在組織形態(tài)當中。而今天所倡導的組織關(guān)系是共生關(guān)系,這種主體關(guān)系是不一樣的,企業(yè)和員工的關(guān)系開始發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變,員工的自主性變得更強。想要實現(xiàn)共生,企業(yè)就必須做到共創(chuàng)、共享、共治。
本文節(jié)選自方永飛《績效飛輪》書籍內(nèi)容。
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