時代光華公開課《弟子規(guī)與職業(yè)化塑造》
《弟子規(guī)》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用《論語》“學而篇”第六條“弟子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學文”的文義,列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。
在古代《弟子規(guī)》是規(guī)范,是規(guī)矩,是規(guī)則。在現(xiàn)代《弟子規(guī)》就是提升企業(yè)員工整體素養(yǎng)的基礎(chǔ),是所有的員工在自我管理方面能達到更高一層次的階梯!2015年12月26日,杭州時代光華特邀國學心靈輔導專家——王澤仁老師在杭州銀星賓館2F銀海廳,為學員帶來《弟子規(guī)與職業(yè)化塑造》的精彩分享。
課程主要圍繞一下七個小節(jié)展開:
一、孝順父母,增強使命
(成就人生理想與職業(yè)發(fā)展的源泉)
二、友愛兄弟,尊敬領(lǐng)導
(止與至善、真誠向善、澤善固執(zhí))
三、謹慎為人,慎終如始
(慎獨、修身、內(nèi)省)
四、誠實守信、改過遷善
(凡出言信為先詐與妄奚可焉)
五、感恩博愛,推己及人
(愛人者,人恒愛之;信人者,人恒信之。)
六、見賢思齊,摒棄小人
(同是人類不齊流俗眾仁者希)
七、知行合一,學以致用。
(不力行但學文長浮華成何人)
王老師從人性學:人性善—人性惡-人性有善有惡-人性無善無惡-人性可善可惡,談到儒家的文化:肯定傳統(tǒng)-重視教育-關(guān)懷社會,又分析了論語的子以四教:文、行、忠、信。從古談到今,王老師只想表達一個中心思想,做人要懂“禮、仁、義、智、廉、和、恥”,先做人再做事,從弟子規(guī)看如今的員工,需要作出改變的地方還有很多,這是一個任重道遠的過程。
王老師在課程結(jié)束的最后送給學員:一個詞——“改變”;兩個心——“誠心、信心”;三個田——“恩田、敬田、悲田”;四個得——“福、祿、財、壽”;五個福——“富貴、康寧、好德、長壽、善終”。我們老祖宗的傳統(tǒng)有好有壞,壞的要摒棄,但是好的需要代代相傳,相信通過學習學員在工作和生活中一定能從傳統(tǒng)文化中領(lǐng)悟到更多,并有所幫助有所成長。
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