歡迎登錄步步為贏—時(shí)代光華管理培訓(xùn)網(wǎng)
時(shí)代光華 股權(quán)課程
內(nèi) 訓(xùn) 公開課 講師 ELN 課程包 工具文檔 HR活動(dòng) 資 訊
您的位置:首頁 > 資訊中心 > 光華動(dòng)態(tài) > 福利丨筆記大放送——共創(chuàng)會(huì)EMBA《卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者》

福利丨筆記大放送——共創(chuàng)會(huì)EMBA《卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者》

來源:杭州時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司   2019-11-20 09:20:08   您是第2662位閱讀者

共創(chuàng)會(huì)EMBA請(qǐng)到了彭信之老師來上《卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者》,老師注重和學(xué)員的互動(dòng)溝通,為學(xué)員營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛Χ,并從實(shí)際管理問題出發(fā),結(jié)合企業(yè)的真實(shí)案例,給學(xué)員帶來啟迪與思考。

課堂筆記//

課程結(jié)構(gòu):

著眼明目、聚焦貢獻(xiàn)、有效決策、掌握時(shí)間、用人之長

上面揭示了4項(xiàng)習(xí)慣之間的相互聯(lián)系

1、管理自我及團(tuán)隊(duì)工作的方向----聚焦貢獻(xiàn)

2、管理自我及團(tuán)隊(duì)工作的資源----掌握時(shí)間,用人之長

3、遇山開·,遇水搭橋,管理就是面對(duì)問題解決問題----有效決策

4、推陳出新,鍛造持續(xù)競爭力----著眼明日

第一項(xiàng)習(xí)慣:我能貢獻(xiàn)什ô

有效的管理者重視對(duì)外界的貢獻(xiàn)。他們并非為工作而工作,而是為成果而工作。他們不會(huì)一接到工作就一頭鉆進(jìn)去,更不會(huì)一開頭就探究工作的技術(shù)和手段,他們會(huì)首先自問:別人希望我做出什ô成果?這是卓有成效的關(guān)鍵。

第一大塊:思維

三大視角:由外而內(nèi)、由整體到局部、面向機(jī)會(huì)挖掘潛力

三個(gè)γ度:擴(kuò)大直接成果、強(qiáng)化組織價(jià)值、培養(yǎng)明天的人才

一個(gè)關(guān)鍵:主動(dòng)坦誠的溝通,與他人達(dá)成貢獻(xiàn)的共識(shí)

第二大塊:行為

1. 基于三大視角和三個(gè)γ度,重新明確自己的工作任務(wù)。

2. 向下聽,向上說。

3. 定期基于“給上司的一封信”工具,加強(qiáng)與上司或下屬的溝通。

4. 定期基于“建立和維護(hù)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”工具,加強(qiáng)與同級(jí)部門的溝通。

第三大塊:成果

1. 調(diào)整方向,事半功倍。

2. 上下一致,左右協(xié)調(diào)。

3. 能力提升,個(gè)人成長。

第二項(xiàng)習(xí)慣:掌握你的時(shí)間

時(shí)間是最稀有的資源。若不將時(shí)間管理好,要想管理好其他事情就只是空談。

第一大塊:思維

1、時(shí)間是一種稀缺的資源

2、“能做的事情”總比“想做的事情”少

3、時(shí)間“想用”在哪里和“實(shí)際用”在哪里往往有差異

4、重要的工作往往需要大塊完整的時(shí)間去完成

第二大塊:行為

1. 定期記¼自己的時(shí)間,認(rèn)清時(shí)間用在了哪里。

2. 以成果為導(dǎo)向,消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)

3. 整合出成塊的時(shí)間用于重要的事情

第三大塊:成果

1. 找到改善時(shí)間管理的起點(diǎn)和重點(diǎn)

2. 掌握系統(tǒng)的,持續(xù)的提升時(shí)間管理效能的方法

3. 時(shí)間投資回報(bào)率持續(xù)提升

第三項(xiàng)習(xí)慣:著眼于明目

管理者的一項(xiàng)具體任務(wù)就是要把今天的資源投入到創(chuàng)造δ來中去。

第一大塊:思維

1、要跟上外部環(huán)境的變化,û有什ô比研究顧客更重要

2、最重要的是把資源投入在明日的成果上,而不是昨日的記憶中

3、甩掉包袱,減輕負(fù)擔(dān),才能大踏步前進(jìn)

4、切忌“創(chuàng)造問題孳生的土壤,扼殺機(jī)會(huì)生存的環(huán)境”

5、重要的是為機(jī)會(huì)投入足夠的資源

第二大塊:行為

從以下三個(gè)方面著手,持續(xù)更新團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的資源投入

1. 交互:走出去,建立與環(huán)境的互動(dòng)

2. 推陳:有計(jì)劃地放棄

3. 出新:集中精力,抓住機(jī)會(huì)

第三大塊:收獲

1. 在變化迅猛的世界里生存發(fā)展

2. 推故出新,鍛造組織及個(gè)人持續(xù)的競爭力

第四項(xiàng)習(xí)慣:做出有效決策

大部分關(guān)于有效決策的討論,都假設(shè)只有高管制定決策或者只有高管的決策才至關(guān)重要,這是一個(gè)Σ險(xiǎn)的錯(cuò)誤。不論哪個(gè)級(jí)別,制定好的決策都是很關(guān)鍵的技能,這個(gè)技能需要得到清晰明確的教授。

第一大塊:思維

1、決策是一套系統(tǒng)化的程序,有明確的要素和一定的步驟。

2、第一眼看到的往往是問題的表象,應(yīng)努力了解真正的問題所在

3、決策始于見解而非事實(shí),因此,應(yīng)先讓人們說出見解。

4、主動(dòng)尋求異議,給自己一個(gè)仔細(xì)思考的機(jī)會(huì)

5、不要先考慮誰是對(duì)的,而是要先思考什ô是對(duì)的

第二大塊:行為

1. 參考系統(tǒng)化決策的七個(gè)步驟開展工作和生活中重要的決策。

2. 在決策過程中,以決策的四個(gè)重要觀念指導(dǎo)自己的行為

第三大塊:收獲

1. 個(gè)人決策過程的行為模式得以改善

2. 決策的風(fēng)險(xiǎn)降低

3. 決策的成功率提高

第五項(xiàng)習(xí)慣:發(fā)揮你的優(yōu)勢

管理者的任務(wù)不是去改變?nèi)?,管理者的任?wù),在于運(yùn)用ÿ一個(gè)人的才干。

第一大塊:思維

1、一個(gè)人的長處越突出,短處就越明顯。均衡發(fā)展的人在組織中往往是庸才。

2、管理的作用是讓人的優(yōu)勢發(fā)揮生產(chǎn)力,而短處變得無關(guān)緊要

3、組織的目的是讓平凡的人做不平凡的事

第二大塊:行為

1、 依據(jù)反饋分析法定期分析自己和周Χ人的優(yōu)勢

2、參考“欣賞式面談”開展一次員工對(duì)話。

3、參考“人事決策的五項(xiàng)基本原則”審視和改進(jìn)現(xiàn)有的人事設(shè)置。

4、參考“輔佐上司的五個(gè)注意事項(xiàng)”幫助上司提升績效。

第三大塊:收獲

1、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力整體提升

 

2、用平凡的人創(chuàng)造不平凡的業(yè)績

相關(guān)推薦

了解更多“公開課”和“企業(yè)內(nèi)訓(xùn)”請(qǐng)咨詢熱線:400-0808-155

 


上一篇:游學(xué)|共創(chuàng)會(huì)EMBA走進(jìn)中國領(lǐng)先化妝品品牌珀萊雅    
下一篇:方永飛丨企業(yè)戰(zhàn)略與組織框架設(shè)計(jì)及HR布局
用戶評(píng)論
 
發(fā)表評(píng)論
評(píng)論將在審核后發(fā)布成功。

評(píng)論:≤1000字

正在加載驗(yàn)證碼......

請(qǐng)先完成驗(yàn)證

  相關(guān)資訊
 
  相關(guān)講師
 劉峰  著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和管理學(xué)專家
 陳曉劍  中國百佳新銳培訓(xùn)師
 楊波  中國人民大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士
 高子馨  實(shí)戰(zhàn)派禮儀培訓(xùn)專家
 郭品禾  RCC中文認(rèn)證導(dǎo)師
 何瀾  管理咨詢培訓(xùn)專家
 丁品洋  實(shí)戰(zhàn)型人力資源專家
 蔣偉良  實(shí)戰(zhàn)派與組織變革專家
 陳兆杰  樸道書院專家、文化學(xué)者
 楊亭  組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師
  相關(guān)課程
  每日點(diǎn)擊排行
時(shí)代光華|關(guān)于我們|聯(lián)系我們|合作伙伴|人才招聘|員工之家|網(wǎng)站地圖|典型客戶|申請(qǐng)鏈接
Copyright © 2005-2017 HZTBC.COM All Rights Reserved
咨詢熱線:400-0808-155 固定電話:0571-89938998
傳真:0571-89938990 郵編:310012
地址:杭州市西湖區(qū)文一西路522號(hào)西溪科創(chuàng)園八號(hào)樓
步步為贏-時(shí)代光華管理培訓(xùn)網(wǎng) 版權(quán)所有 浙B2-20110324-1