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BLM模型的戰(zhàn)略執(zhí)行:人才管理

來源:杭州時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司   2022-05-31 10:53:41   您是第1346位閱讀者

業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型中的人才,除了我們常說的數(shù)量與質(zhì)量以外,更為重要的是如何形成選、用、育、留的機(jī)制。判斷企業(yè)是否存在人才優(yōu)勢,表面上是考驗(yàn)人才儲(chǔ)備情況,實(shí)際是考驗(yàn)企業(yè)的人才管理能力。但是,企業(yè)的經(jīng)營管理者往往忽視人才管理的重要性,認(rèn)為人才管理是人力資源部門的責(zé)任,這會(huì)造成人才戰(zhàn)略和企業(yè)的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略相脫節(jié),嚴(yán)重影響企業(yè)的戰(zhàn)略落地。

人才管理有三個(gè)核心要點(diǎn)來確保對企業(yè)戰(zhàn)略的承接,分別是關(guān)鍵崗位識(shí)別、人才隊(duì)伍盤點(diǎn)和人才戰(zhàn)略制定。

首先,我們來討論一下影響戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵崗位,關(guān)鍵崗位指的是直接影響到年度關(guān)鍵任務(wù)執(zhí)行的工作崗位。識(shí)別關(guān)鍵崗位:第1步,回顧年度的關(guān)鍵任務(wù),明確所對應(yīng)的價(jià)值創(chuàng)造流程;第2步,根據(jù)關(guān)鍵工作流程,梳理出每個(gè)流程所必須有的關(guān)鍵崗位。

其次是人才隊(duì)伍的盤點(diǎn),當(dāng)組織確認(rèn)對關(guān)鍵任務(wù)落地至關(guān)重要的關(guān)鍵崗位后,要厘清當(dāng)前公司內(nèi)部人才隊(duì)伍支撐關(guān)鍵任務(wù)的準(zhǔn)備度,需要對相關(guān)的人才隊(duì)伍進(jìn)行盤點(diǎn)。人才隊(duì)伍盤點(diǎn)主要包含描述人才與評估人才兩個(gè)核心要素。關(guān)鍵崗位描述是指確定對關(guān)鍵崗位的要求,通常需要從知識(shí)、技能和態(tài)度三個(gè)維度描述,關(guān)鍵崗位描述也成為人力資源部門招聘、培訓(xùn)和發(fā)展人才隊(duì)伍最重要的參考。確定關(guān)鍵崗位的描述后,需要匹配個(gè)人關(guān)鍵崗位評估來完成本次人才盤點(diǎn),評估者可以采用的評估方法有很多,在BLM戰(zhàn)略解碼中,我們使用了一個(gè)非常簡單實(shí)用的方法,也就是根據(jù)關(guān)鍵崗位的描述,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行人才準(zhǔn)備度的評估。

人才隊(duì)伍盤點(diǎn)的兩個(gè)核心要素:1、明確關(guān)鍵人才;2、評估人才

人才評估的334模型:愿力、能力、潛力。

衡量愿力的三個(gè)維度:1、對組織的發(fā)展充滿信心;2、跟公司(老板)站在同一戰(zhàn)壕,擁護(hù)公司的決定;3、情緒樂觀正面,行為積極向上

衡量能力的三個(gè)維度:1、知識(shí);2、經(jīng)驗(yàn);3、技能

衡量潛力的四個(gè)維度:1、擁抱變化;2、自身定位;3、個(gè)人夢想與目標(biāo);4、學(xué)習(xí)力

員工不是公司最寶貴的資產(chǎn)!好員工才是?。。『脝T工才是企業(yè)最重要的財(cái)富,他們是A級人才、極其聰明的人才、甚至是異端……所以我們要把員工進(jìn)行分類,區(qū)別對待,如美國通用電氣賴以成名的工具是271模型:20%優(yōu)秀員工,70%普通員工,10%落后的員工;以及如今使用的模型是361員工:30%超出期望的員工(獎(jiǎng)),60%符合期望的員工(養(yǎng)),10%低于期望的員工(罰)。

這里再來提提員工職業(yè)化的問題,我獨(dú)創(chuàng)了職業(yè)化二十宮格評價(jià)模型。人可以根據(jù)這個(gè)宮格進(jìn)行職業(yè)化的定位。很多企業(yè)中員工職業(yè)化程度很低,因?yàn)槠髽I(yè)管理者,企業(yè)的人力資源體系沒有給員工清晰明確的職業(yè)化指引。

所以,戰(zhàn)略落地,組織變革,命門還是在于人,可靠的人。

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