課程收益
我們哪里算什么管理者,頂多是個(gè)兵頭將尾,和我們談管理沒(méi)用、、、
工頭式管理、分包式管理越來(lái)越不管用了,該怎么辦呢?!
我又無(wú)權(quán)給大家多發(fā)獎(jiǎng)金,怎樣才能讓他們主動(dòng)積極地工作?!
如何使目標(biāo)設(shè)定,既科學(xué)又能讓員工接受?
要求員工?我說(shuō)了,可是沒(méi)用。
領(lǐng)導(dǎo)一會(huì)兒一變,在他下面做事難呀!
部門之間相互扯皮,辦點(diǎn)事難呀!
我的下屬一人一個(gè)樣,該怎樣督導(dǎo)呀?!
員工雖然也希望企業(yè)越辦越好,但責(zé)任意識(shí)、職業(yè)化精神太差。帶隊(duì)伍難呀!
“我說(shuō)得已經(jīng)很清楚,他們還是不能按質(zhì)按量完成工作、、、”
“輔導(dǎo)?不就是告訴他們正確做法,實(shí)在不行,我就親自出馬。只有這樣我心里才踏實(shí),有什么不對(duì)嗎?”
“我們這個(gè)行業(yè),讓員工持久地充滿激情的工作,除非改變體系,我能做什么?”
績(jī)效管理?不就是算個(gè)分,還有什么用?
管理培訓(xùn)聽(tīng)起來(lái)好玩,做起來(lái)就不是那么回事了。有學(xué)以致用的方法嗎?
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課程特色
理解管理者的4種工作及4力表現(xiàn)
理解“全球型干部”的含義,及理性管理8件事和感性領(lǐng)導(dǎo)4件事
掌握組織3層聯(lián)動(dòng)的原則和各層的工作重點(diǎn)
了解提升組織執(zhí)行力的4個(gè)關(guān)鍵
掌握直言不諱的黃金職場(chǎng)溝通法則
掌握4種人際風(fēng)格的運(yùn)用
掌握識(shí)別員工敬業(yè)度的工具,并學(xué)會(huì)使用6種非物質(zhì)激勵(lì)的手段
了解團(tuán)隊(duì)運(yùn)作要素
掌握9種團(tuán)隊(duì)角色工具
現(xiàn)場(chǎng)圖片
課程內(nèi)容
管理者的5道關(guān)課程大綱:
前言——組織競(jìng)爭(zhēng)力的4力
競(jìng)爭(zhēng)4力
管理者的4種工作
第一關(guān)——定位關(guān)
現(xiàn)實(shí)中管理者的雙重性
管理的真實(shí)含義
全球型干部
組織3層分工的不同定位
第二關(guān)——執(zhí)行力關(guān)
執(zhí)行等于簡(jiǎn)單地服從嗎?
執(zhí)行的雙重屬性
執(zhí)行與執(zhí)行力
提升執(zhí)行力的4把鑰匙
執(zhí)行力的前提——互動(dòng)才能雙贏
執(zhí)行力的保證——計(jì)劃與協(xié)調(diào)
執(zhí)行力的體現(xiàn)——細(xì)節(jié)決定成敗
執(zhí)行力的升華——創(chuàng)新
第三關(guān)——人際關(guān)
直言不諱地表達(dá)
掌握不同人際風(fēng)格溝通特點(diǎn)
第四關(guān)——激勵(lì)關(guān)
識(shí)別員工敬業(yè)因素
6種激勵(lì)的藝術(shù)
第五關(guān)——團(tuán)隊(duì)關(guān)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的要點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的2大要點(diǎn)
職能角色互補(bǔ)
職能角色互補(bǔ)
9種團(tuán)隊(duì)角色工具在管理中的使用
學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>
主講講師:胡斌 | |
專長(zhǎng)領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) | 職業(yè)技能 | 職業(yè)心態(tài) | 行政管理 | 團(tuán)隊(duì)建設(shè) | |
行業(yè)領(lǐng)域:生產(chǎn)制造業(yè) | 計(jì)算機(jī)軟件 | 通信行業(yè) | 石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì) | 汽車行業(yè) | |
擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題:
如何掌握協(xié)商與談判的有效方法 如何掌握職業(yè)形象塑造技巧 如何提升非人力資源經(jīng)理的人力資源水平 |
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該講師其他課程:
非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力3大修煉 打造員工職業(yè)力的4大策略 從專業(yè)到管理的5項(xiàng)修煉 把握4個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的關(guān)鍵 非人力資源經(jīng)理人力資源管理的5項(xiàng)修煉 |
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