一個蘋果和一根吸管引發(fā)的思考

“這是一個需要巨人而且肯定會產(chǎn)生巨人的時代，這是一個歡欣鼓舞與捶胸頓足、生存與死亡、天堂與地獄同時并存的時代，巖漿正在聚集，新的造山運動正在開始。這個時代最重要的關(guān)鍵詞也許只有二個字——創(chuàng)新！”

　　思維決定命運，創(chuàng)新決定存亡。11月6日在工人文化宮舉辦了王健老師《創(chuàng)新經(jīng)營與超越性思維》，大家都帶著天馬懸空的跳躍思維跟著王健老師突破思維牢籠，開創(chuàng)命運新紀元。課程一開始，王健老師就拿著一個蘋果和一根吸管開始了第一個問題的思考，王老師問:現(xiàn)在大家開始思考，用什么辦法可以讓這根吸管橫穿這個蘋果。過一會又問：大家覺得這個事件可能發(fā)生嗎？認為不可能完成的請舉手，場下的學員紛紛舉起了手，大家都覺得這是個不可能完成的事情。只見王健老師拿著吸管用力的朝蘋果刺去，吸管快速從蘋果的中間穿過。這就給了我們啟示，做任何事情都需勇于嘗試，不嘗試就不會知道能否成功。就這樣，王健老師用他那渾厚的聲音，幽默的表達方式，帶著每一位學員穿梭于一個個小實驗、案例、故事中，讓大家從中領(lǐng)略到創(chuàng)新在今后社會中的重要性。企業(yè)要生存，必須創(chuàng)新。

　　王健老師是“優(yōu)勢富集理論”的創(chuàng)始人，國內(nèi)著名的創(chuàng)新思維研究者和傳播者，中國創(chuàng)造學會常務(wù)理事，同濟大學創(chuàng)新思維研究中心主任，并著有《讓思想沖破牢籠》一書。王健老師在心理、宗教、哲學、管理、廣告等各個領(lǐng)域的積累和沉淀，形成了自己的寬泛的知識體系和深厚的學術(shù)功底。而且在清華大學、北京大學、復旦大學、交大、西南交大、中山大學、浙江大學、同濟大學、吉林大學研究生院等40余座高等院校講課，深受學生敬佩。

　　一天的課程過的很快，課堂上充滿了歡聲笑語。結(jié)束時，學員們都感覺意猶未盡。課程最后，老師解答了開場時留給學員們的問題：“你能用香煙來削蘋果嗎？”這里也給大家留個懸念，都來想想問題的答案吧。
 

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