《企業(yè)變革與管理創(chuàng)新》課程走進(jìn)杭州
當(dāng)今社會(huì),何謂競(jìng)爭(zhēng)?競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)生存的基本形態(tài),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,尤其在中國(guó)加入WTO五年后的今天,競(jìng)爭(zhēng)的范圍越來(lái)越廣,競(jìng)爭(zhēng)的程度愈演愈烈。——商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),企業(yè)怎樣才能在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下戰(zhàn)勝對(duì)手,并能保持優(yōu)勢(shì)永立于不敗之地?這成為許多企業(yè)家十分關(guān)注的重要問(wèn)題。中外企業(yè)興衰成敗的大量案例,無(wú)不證明了一個(gè)基本的道理:欲做常勝將軍,唯有持續(xù)創(chuàng)新!
3月13日著名管理咨詢(xún)專(zhuān)家潘誠(chéng)老師的《企業(yè)變革與管理創(chuàng)新》課程在杭州開(kāi)課。本次課程的核心是,企業(yè)做大做強(qiáng),更關(guān)鍵的是做長(zhǎng)。意在引導(dǎo)企業(yè)認(rèn)清形勢(shì),勇于變革,大膽創(chuàng)新。“用生活的話講專(zhuān)業(yè)的事,將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。”這是眾多學(xué)員對(duì)潘誠(chéng)老師講課風(fēng)格的概述。
在課程中老師講到膠卷大亨“柯達(dá)”是怎樣被數(shù)碼產(chǎn)品代替,是如何進(jìn)行創(chuàng)新;世界上最遠(yuǎn)的距離是頭跟手的距離,是思想意識(shí)與執(zhí)行力的距離;企業(yè)的發(fā)展應(yīng)該是“不死才是硬道理”的原則……也多次舉浙江各大企業(yè)發(fā)展史為例,讓學(xué)員深刻的認(rèn)識(shí)到在嚴(yán)峻競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下,要增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),轉(zhuǎn)變思想觀念,以積極的心態(tài)投入工作,銳意進(jìn)取,不斷變革與創(chuàng)新。一天的課程不僅深化了學(xué)員的企業(yè)變革觀念,而且讓學(xué)員開(kāi)闊了視野擴(kuò)大了交流平臺(tái),為今后的個(gè)人成長(zhǎng)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。
課程在學(xué)員的陣陣掌聲中落下帷幕,讓我們攜手時(shí)代光華,不斷拓展企業(yè)生涯,創(chuàng)造無(wú)限未來(lái)。
下一篇:培訓(xùn)采用分組討論的形式,讓學(xué)員間充分的溝通交流,并且結(jié)合實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題與全體學(xué)員一起進(jìn)行了探討。李老師講課幽默風(fēng)趣,在大家的歡笑聲中將一些理念簡(jiǎn)單易懂地道出,使學(xué)員很容易接受。
用戶評(píng)論 | |
發(fā)表評(píng)論 | |
評(píng)論將在審核后發(fā)布成功。 |
楊波 中國(guó)人民大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士 | ||
羅瀾 企業(yè)管理者培育專(zhuān)家 | ||
何瀾 管理咨詢(xún)培訓(xùn)專(zhuān)家 | ||
楊亭 組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師 | ||
韓金鋼 業(yè)內(nèi)公認(rèn)的資深顧問(wèn) | ||
張?jiān)獋?/a> 軍事戰(zhàn)略、管理專(zhuān)家 | ||
銀高峰 沙盤(pán)模擬演練教練 | ||
吳宏暉 高級(jí)講師 | ||
王延廣 團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)認(rèn)證培訓(xùn)師 | ||
覃曦 運(yùn)營(yíng)流程及服務(wù)管理專(zhuān)家 |