我們?yōu)槭裁催x擇電子化學(xué)習(xí)?
從電子化學(xué)習(xí)(e-Learning)的起步、發(fā)展,一直到現(xiàn)今和多種流行技術(shù)的整合并逐步趨向于成熟,無(wú)疑經(jīng)歷過(guò)多種曲折,并在這些挫折中前進(jìn)求勝。無(wú)論是整個(gè)行業(yè),還是上海時(shí)代光華,我們都在摸索中發(fā)展、進(jìn)步、更新,并努力以科技制勝。
如今,不只是環(huán)境要可持續(xù)發(fā)展,諸多企業(yè)也在尋找適合自己的可持續(xù)發(fā)展。在美國(guó)2006年出版的《三重底線》一書(shū)中,作者建議企業(yè)走一條綠色的可持續(xù)發(fā)展之路。而在這個(gè)“可持續(xù)”策略中,無(wú)疑,“學(xué)習(xí)”,尤其是e-Learning起著至關(guān)重要不可忽視的作用。
無(wú)紙學(xué)習(xí)、在線培訓(xùn)、虛擬視頻會(huì)議等等,e-Learning的每一項(xiàng)特征,都成為了通往可持續(xù)性的途徑,也將最終成為成功之處。
除此之外,e-Learning的主要優(yōu)點(diǎn)還包括如下內(nèi)容:
一
節(jié)省開(kāi)支,減少培訓(xùn)成本。傳統(tǒng)培訓(xùn)的成本有直接成本和間接成本,其中直接成本包括:差旅費(fèi)(導(dǎo)師、學(xué)員)、講師費(fèi)用、場(chǎng)地費(fèi)、資料費(fèi)等;間接成本有:培訓(xùn)耽誤雇員工作的時(shí)間,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)可能損失的機(jī)會(huì)成本。而且傳統(tǒng)培訓(xùn)的成本會(huì)隨著培訓(xùn)受眾人數(shù)的增多而不斷提高,這導(dǎo)致很多企業(yè)因?yàn)橘M(fèi)用高昂無(wú)法實(shí)施全員培訓(xùn)或者很難開(kāi)展。相比較而言,e-Learning可以為企業(yè)節(jié)省大量培訓(xùn)開(kāi)支,同時(shí),在一定的基礎(chǔ)設(shè)施下,培訓(xùn)費(fèi)用不會(huì)因?yàn)榕嘤?xùn)受眾增多而改變。
在為企業(yè)節(jié)省大量費(fèi)用的同時(shí),上海時(shí)代光華ELN平臺(tái)還滿足客戶全天24小時(shí)、一年365天隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的需求。學(xué)習(xí)更個(gè)性化、彈性化、自動(dòng)化。學(xué)習(xí)內(nèi)容幾乎涵蓋商業(yè)領(lǐng)域的方方面面。
二
更容易跟蹤學(xué)習(xí)效果。在傳統(tǒng)培訓(xùn)中,學(xué)習(xí)效果不易跟蹤,往往學(xué)員參加了培訓(xùn)就默認(rèn)他百分百完成了學(xué)習(xí)內(nèi)容,但無(wú)法確保他對(duì)知識(shí)的掌握和吸收狀況。e-Learning可以對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行追蹤記錄,并可進(jìn)行考核,以確保企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用支持的有效性。
比如上海時(shí)代光華的ELN平臺(tái)里,在學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)進(jìn)度可以跟蹤到每個(gè)課程的每個(gè)章節(jié)。更方便學(xué)員自定進(jìn)度,掌握時(shí)間,也方便企業(yè)主管了解雇員學(xué)習(xí)狀態(tài),隨時(shí)幫助他們解決存在的問(wèn)題。
三 遵守合規(guī)培訓(xùn)的需求。很多企業(yè)需要滿足政府的法律法規(guī)或者是行業(yè)特定的規(guī)章制度。電子學(xué)習(xí)可以大量的、分散的員工通過(guò)合規(guī)培訓(xùn)達(dá)到企業(yè)所需的效果,或者通過(guò)證。
上海時(shí)代光華提供一部分的黨政課程。幫助從業(yè)人員更好的提升職業(yè)技能。
四 培訓(xùn)新員工;培訓(xùn)員工適應(yīng)新的工作角色;在企業(yè)內(nèi)建立領(lǐng)導(dǎo)管線、通過(guò)培訓(xùn)提高員工各方面的技能以期達(dá)到更好的崗位勝任力,承擔(dān)更多的職責(zé)。保留最優(yōu)秀的人才。
通過(guò)選課和配課方案,為不同職位的人員設(shè)定相適應(yīng)的課程,更有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn),提高培訓(xùn)效果。這也是上海時(shí)代光華一直努力做的。
五 培訓(xùn)內(nèi)容即時(shí)更新性和可重新利用性。并可進(jìn)行知識(shí)管理,保證了企業(yè)知識(shí)資源的保存與繼承。
我們對(duì)平臺(tái)進(jìn)行時(shí)時(shí)檢測(cè)和更新。我們的課程幾乎涵蓋不同行業(yè)領(lǐng)域的方方面面。每年最少新上線100門(mén)課程,努力滿足不同群體的需求。
我們選擇e-Learning,將學(xué)習(xí)和科技、創(chuàng)新融合在一起,希望e-Learning,希望我們上海時(shí)代光華,幫您打造企業(yè)低成本學(xué)習(xí)之路,制勝企業(yè)發(fā)展。
用戶評(píng)論 | |
發(fā)表評(píng)論 | |
評(píng)論將在審核后發(fā)布成功。 |
陳永隆 時(shí)代光華特約高級(jí)培訓(xùn)師 | ||
劉峰 著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和管理學(xué)專家 | ||
陳曉劍 中國(guó)百佳新銳培訓(xùn)師 | ||
林俞丞 實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力系統(tǒng)專家 | ||
郭品禾 RCC中文認(rèn)證導(dǎo)師 | ||
高林 感動(dòng)管理理論創(chuàng)始人 | ||
韓金鋼 業(yè)內(nèi)公認(rèn)的資深顧問(wèn) | ||
銀高峰 沙盤(pán)模擬演練教練 | ||
李偉 領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)提升專家 | ||
覃曦 運(yùn)營(yíng)流程及服務(wù)管理專家 |