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總裁 管理課程

培訓(xùn)課程
課程名稱(chēng):領(lǐng)越®領(lǐng)導(dǎo)力   
我們向您推薦《領(lǐng)越®領(lǐng)導(dǎo)力-卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行動(dòng)》,富有極強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。它不同于一般的領(lǐng)導(dǎo)理論,而是一種可以在實(shí)踐中應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)模型,透過(guò)大量的案例來(lái)幫助大家對(duì)該模型進(jìn)行融會(huì)貫通的理解同時(shí)有可供大家參照可衡量的具體行動(dòng);傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)課程單方面強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者自身的修為,本課程的核心觀點(diǎn)是:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是可以被傳授的,領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的,是可以通過(guò)后天培養(yǎng)。 通過(guò)本次培訓(xùn)項(xiàng)目,學(xué)員將會(huì): 進(jìn)一步全...
課程名稱(chēng):教練型領(lǐng)導(dǎo)   
 你的內(nèi)心是否這樣想過(guò): 你是否希望,當(dāng)你和他人溝通時(shí),對(duì)方會(huì)覺(jué)得你特別善解人意,從而對(duì)你產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的信任感,視你為知己? 你是否希望,你能夠輕松地給周?chē)娜藥?lái)更多的正能量,人們更加喜歡你? 你是否希望,你貌似隨意的一句提問(wèn),卻讓他人深思半天、或者猛然醒悟? 你是否希望,員工在執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中,有更強(qiáng)的堅(jiān)韌度,勇于面對(duì)挑戰(zhàn)? 你是否希望,員工能夠意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為,并能及時(shí)...
講師:趙明哲 課程領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)技能
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將得到以下: 當(dāng)堂學(xué)會(huì)超過(guò)五十個(gè)小技巧,快速提高辦公效率 深入了解Word的各個(gè)功能,讓W(xué)ord與EXCEL,PPT協(xié)同辦公 顛覆對(duì)Word的理解,粘貼、保存等小功能也能解決工作中的大問(wèn)題 找到解決實(shí)際工作中的WORD竅門(mén),將問(wèn)題化繁為簡(jiǎn)...
課程名稱(chēng):EXCEL在中層管理方面的應(yīng)用   
講師:趙明哲 課程領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)技能
適合人群:滿足以下兩個(gè)或兩個(gè)以上條件的中層管理者 對(duì)一些常見(jiàn)問(wèn)題,進(jìn)行簡(jiǎn)單了解即可 需要進(jìn)行部分?jǐn)?shù)據(jù)采集或匯總,大部分?jǐn)?shù)據(jù)處理都會(huì)由下屬員工進(jìn)行處理 希望掌握利用Excel做數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)建模的方法或目前經(jīng)常在使用 需要經(jīng)常利用圖表進(jìn)行述職匯報(bào)...
講師:趙明哲 課程領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)技能
用兩個(gè)小時(shí)解決一天的工作量,提高辦公效率 克服函數(shù)恐懼癥,利用函數(shù)解決工作中常見(jiàn)問(wèn)題 玩轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)透視表,利用臺(tái)賬進(jìn)行數(shù)據(jù)決策與分析...
講師:趙明哲 課程領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)技能
用兩個(gè)小時(shí)解決一天的工作量,提高辦公效率 克服函數(shù)恐懼癥,針對(duì)各個(gè)HR模塊,利用函數(shù)解決工作中常見(jiàn)問(wèn)題 玩轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)透視表,學(xué)會(huì)利用HR臺(tái)賬數(shù)據(jù)進(jìn)行決策與分析 正確選擇圖表并加以美化,對(duì)談圖色變說(shuō) 不!...
課程名稱(chēng):將Excel玩出高精尖   
講師:趙明哲 課程領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)技能
適用人群(必須滿足1,2,3或者1,2,4;否則不開(kāi)此課) 1. 開(kāi)課人數(shù)嚴(yán)格遵守不超過(guò)25人 2. 只接受兩天需求,此課不接受一天需求 3.相當(dāng)于是通用課程的延伸與擴(kuò)展,所以必須上過(guò)2天通用課程的學(xué)員 篩選機(jī)制:所有學(xué)員是老師通過(guò)課堂反饋或課后考試選拔人員 不接收補(bǔ)考,不接收部門(mén)推薦 4. 若不想上2天通用課程,直接上此課 A.必須通過(guò)上機(jī)考試,要求統(tǒng)一考試并且有監(jiān)考 篩選機(jī)制:...
講師:趙明哲 課程領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)技能
課程價(jià)值【Excel培訓(xùn)是為了給公司省錢(qián)】 目前,整個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的增速放緩,人力成本逐年上升,每個(gè)企業(yè)都要勒緊“褲腰帶”生存。德國(guó)IT權(quán)威雜志《CHIP》曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò),EXCEL能力的提升可以為員工節(jié)約27.17%的時(shí)間。換個(gè)角度說(shuō),也就意味著員工提高了37.3%的工作效率。員工工作效率的提升,有效降低了企業(yè)的人力使用成本,相繼還降低了招聘成本和用工成本,可減少13%的費(fèi)用。...
講師: 課程領(lǐng)域:財(cái)務(wù)管理 財(cái)務(wù)管理
1、HR與財(cái)務(wù)同頻:去六大模塊思維,把財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為工具,形成產(chǎn)品化思維; 2、HR與業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn):了解財(cái)務(wù)與經(jīng)營(yíng),更好地支持業(yè)務(wù)部門(mén)工作的開(kāi)展; 3、HR與數(shù)據(jù)分析:理解財(cái)務(wù)報(bào)表背后的數(shù)據(jù)信息,減少與業(yè)務(wù)部門(mén)溝通的成本; 4、HR與績(jī)效改進(jìn):掌握績(jī)效數(shù)據(jù)間的勾稽關(guān)系,從財(cái)務(wù)角度理解KPI指標(biāo)設(shè)定; 5、HR與價(jià)值創(chuàng)造:學(xué)會(huì)個(gè)稅籌劃的技巧,及降本提效的方法。...
提供預(yù)算過(guò)程中的大量表單,聽(tīng)完后立馬能編制,控制執(zhí)行; 梳理預(yù)算管理過(guò)程中碰到的各種問(wèn)題和瓶頸,以幫助認(rèn)清現(xiàn)狀、正視差距; 通過(guò)推行預(yù)算控制,改變傳統(tǒng)管理模式,快速提升管理者的崗位勝任能力; 幫助尚未實(shí)施預(yù)算管理的學(xué)員和企業(yè),迅速掌握預(yù)算組織和預(yù)算編制方法; 分享老師二十多年財(cái)務(wù)管理實(shí)踐心得體會(huì),使預(yù)算管理真正成為理財(cái)金鑰匙!...
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