組織管理 管理課程

企業(yè)競爭力的強弱很大部分上取決于管理效率，而管理復(fù)雜勞動力的關(guān)鍵是溝通。 因為對于復(fù)雜勞動力，簡單粗暴的命令式溝通只會讓管理層與員工之間的溝通陷入僵局。 不同層次的說話技能，將實現(xiàn)不同的管理效率及效用。 越來越多的企業(yè)意識到，溝通問題已經(jīng)成為阻礙他們繼續(xù)發(fā)展的瓶頸。 《談影視話管理》聚焦最基本、最現(xiàn)實、最普遍的管理問題，一門兼實用性與有效性于一身的新型管理課程。 通過有趣的影視作品情節(jié)分...

1、幫助管理者清楚的認(rèn)知自己的角色定位、工作職責(zé)。 2、掌握基本的溝通技巧，與上司、與同級、與下屬保持良好的溝通 3、了解激勵的基本原理，能有效激勵部屬高效率地開展工作 4、熟悉職業(yè)經(jīng)理人的關(guān)鍵管理責(zé)任與技巧——輔導(dǎo)與指導(dǎo)下屬 5、學(xué)習(xí)團隊建設(shè)，將本部門建設(shè)成高效率的工作團隊...

“三個管理面”，使您全面解密管理到位鐵律； “六條管理線”，使您清晰梳理管理到位脈絡(luò)； “九大關(guān)鍵點”，使您抓住關(guān)鍵點，致勝管理過程； “一個管理優(yōu)化圈”，使您綜合運用管理到位鐵律； 掌握到位管理方法，打造核心到位管理能力。...

幫助管理者充分認(rèn)識并正確理解個人與組織的關(guān)系 掌握如何協(xié)調(diào)個人與組織各方面關(guān)系的技巧 建立有效的組織價值觀，使個人在組織中有所成長、有所成就 幫助組織統(tǒng)一管理思想、促進內(nèi)部溝通協(xié)作，完成組織績效 實現(xiàn)個人及組織真正意義上的互利和雙贏...

本課程定位在新晉管理者的特殊角色，從專業(yè)到管理的角色轉(zhuǎn)換，以員工敬業(yè)的原因為視角，全面詮釋： 第一堂課——客戶感動，員工敬業(yè) 第二堂課——識別期望，角色轉(zhuǎn)換 第三堂課——明確要求，取得認(rèn)同 第四堂課——管理表現(xiàn)，充當(dāng)教練 第五堂課——因人而異，有效激勵 第六堂課&md...

如果在足球場上，前鋒去踢后衛(wèi)的位置，后衛(wèi)又跑去踢前鋒的位置，球場上就亂套了，這個球隊一定會打敗仗。 在企業(yè)里，經(jīng)理們象這樣角色錯位的事還少嗎？在足球場上，角色錯位是要嚴(yán)懲和堅決糾正的，而在企業(yè)里，這種事卻被視而不見，這豈不是十分危險嗎？ 一項調(diào)查表明，因角色錯位、角色缺位、角色模糊、“勁使錯了地方”而導(dǎo)致80%的經(jīng)理人超過50%的工作“毫元價值”...

學(xué)員通過系統(tǒng)的管理知識和技能的研習(xí)，將相關(guān)管理才能落實于日常管理工作，以提升企業(yè)的執(zhí)行力和管理績效，增強企業(yè)核心競爭力，使個人與企業(yè)同時受益。 統(tǒng)一企業(yè)中層管理者與企業(yè)經(jīng)營層的管理理念（了解組織文化內(nèi)涵，明確管理職責(zé)，建立正確態(tài)度，認(rèn)知使命意義，勇于面對挑戰(zhàn)，設(shè)定管理基準(zhǔn)，培養(yǎng)問題意識）； 全面提升企業(yè)中層管理者管理技能的水準(zhǔn)（評價和輔導(dǎo)下屬的業(yè)績，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，培養(yǎng)與指導(dǎo)部屬的能...

解決以下集團管控難點問題： “先有公司，后有集團”，集團企業(yè)該如何管理？ 現(xiàn)代企業(yè)制度下，法律到底賦予集團總部哪些權(quán)力？ 集團總部創(chuàng)造價值的途徑和方法是什么？ 集團企業(yè)的戰(zhàn)略應(yīng)如何制定？集團戰(zhàn)略對所屬單位起什么作用？ 集團總部定位不清，職責(zé)不明，管理錯位、越位現(xiàn)象嚴(yán)重，該如何解決？ 如何提高集團總部能力？ 集團企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮所屬單位的協(xié)同效應(yīng)，進行合理的資源...

1.評量自己的沖突處理能力 2.找出自己在人際互動中的盲點 3.了解沖突管理的原因、意義及目的 4.懂得如何妥善解決職場沖突，使沖突能產(chǎn)生正面的效應(yīng)。...

1.清楚了解經(jīng)營者或高階管理者的理念、目標(biāo)及策略 2.知道如何建立日常管理體系，并與方針管理體系結(jié)合 3.具備規(guī)劃、厘清部門職掌范圍與工作內(nèi)容的能力 4.了解如何掌握工作重點，設(shè)定方針及部門日?？冃Ш饬恐笜?biāo) 5.數(shù)據(jù)化工作成果，可明確且具體地衡量部門績效 6.稟承經(jīng)營者或高階管理者之理念、目標(biāo)及策略，建立組織的自主管理模式， 達(dá)成組織使命與目標(biāo)。...