歡迎登錄步步為贏—時代光華管理培訓(xùn)網(wǎng)
時代光華 股權(quán)課程
內(nèi) 訓(xùn) 公開課 講師 ELN 課程包 工具文檔 HR活動 資 訊
您的位置:首頁 > 內(nèi)訓(xùn) > 全贏商務(wù)談判

全贏商務(wù)談判

全贏商務(wù)談判
主講專家:梁華山
培訓(xùn)需求調(diào)查表
瘋狂營銷教學(xué)專家
領(lǐng) 域:銷售 銷售技巧
培訓(xùn)對象:中層管理 基層主管 
課程收益


本課程屬于市場營銷及其管理類課程
目的是使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及市場營銷人員比較廣泛系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理解企業(yè)市場營銷戰(zhàn)略的基本理論和基本知識以及商務(wù)談判全勝戰(zhàn)略基本方法
培養(yǎng)和提高市場營銷人員正確分析和解決市場營銷及企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略中遇到的各種問題的能力
并力求體現(xiàn)傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營與現(xiàn)代市場經(jīng)濟要求相結(jié)全的管理理念
更加強調(diào)了并體現(xiàn)了市場營銷中的產(chǎn)品、價格、渠道、促銷從4P4C到4R不同發(fā)展階段
商務(wù)談判也從只有我方贏、雙贏?、到我方《決對有利》的全贏?商務(wù)談判發(fā)展過程


課程特色


課程強調(diào)并體現(xiàn)了:思想的先進(jìn)性、理論的嚴(yán)密性與方法的實用性之間的有機結(jié)合教學(xué)風(fēng)格。


課程內(nèi)容


全贏商務(wù)談判課程大綱:

第一編:概論
第一節(jié) 全贏商務(wù)的由來
第二節(jié) 全贏商務(wù)談判的科學(xué)定義
第三節(jié) 全贏商務(wù)談判指導(dǎo) 思想及原則
第四節(jié) 全贏商務(wù)談判的產(chǎn)生重大意義
第五節(jié) 全贏商務(wù)談判需要掌握的知識

第二編:商務(wù)談判的程序及方法
第一節(jié) 開局(一)、定義(二)、良好的開局的重要意義(三)、開局準(zhǔn)備
第二節(jié) 報價
第三節(jié) 磋商
第四 節(jié)締結(jié)
第五節(jié) 駕馭談判過程
第六節(jié) 談判要訣

第三編:如何規(guī)避談判風(fēng)險及防范談判陷阱
第一節(jié)  市場風(fēng)險
第二節(jié)  法律風(fēng)險
第三節(jié) 自然風(fēng)險
第四節(jié)  十五大陷阱表象識別及對策

第四編: 全贏商務(wù)談判策略
第一節(jié)  形式策略
第二節(jié)  實質(zhì)策略
第三節(jié)  防范策略
第四 節(jié) 反擊策略
第五節(jié)  妥協(xié)策略

第五編:全贏商務(wù)談判活動及其課程能帶來什么?
第一節(jié) 對企業(yè)來說忠誠客戶、品牌提升、無后患,高枕無憂
第二節(jié) 對營銷人員來說
第三節(jié) 企業(yè)市場營銷完整體系的建立


學(xué)員評價更多>>

我要點評>>

時代光華學(xué)員 日期:2012-09-10
    昨天聽了梁華山老師的〈我的命運我做主〉主題演講,很受啟發(fā),不愧為營銷專家。
時代光華學(xué)員 日期:2012-08-19
    梁華山老師的課程獨特的之處,在于緊扣相關(guān)法律與市場營銷促成的關(guān)鍵環(huán)節(jié),整個課程真正體會市場營銷的發(fā)展脈絡(luò),從雙贏到全羸商務(wù)談判的理論和實戰(zhàn)性,聽后受益匪淺。

  主講講師:梁華山
  專長領(lǐng)域:促銷策略 | 營銷計劃 | 營銷執(zhí)行 | 營銷組織 | 營銷策略
  行業(yè)領(lǐng)域:生產(chǎn)制造業(yè) | 汽車行業(yè) | 貿(mào)易/消費
  擅長解決的問題:
如何確立營銷計劃目標(biāo)
如何設(shè)計與行業(yè)屬性匹配的營銷模式
如何靈活使用營銷管理執(zhí)行的方法
  該講師其他課程:
全贏商務(wù)談判
時代光華|關(guān)于我們|聯(lián)系我們|合作伙伴|人才招聘|員工之家|網(wǎng)站地圖|典型客戶|申請鏈接
Copyright © 2005-2017 HZTBC.COM All Rights Reserved
咨詢熱線:400-0808-155 固定電話:0571-89938998
傳真:0571-89938990 郵編:310012
地址:杭州市西湖區(qū)文一西路522號西溪科創(chuàng)園八號樓
步步為贏-時代光華管理培訓(xùn)網(wǎng) 版權(quán)所有 浙B2-20110324-1