高層管理 管理課程

 1.銷售總是提出很多短期、甚至緊急的需求，讓研發(fā)疲于奔命 2.開發(fā)出來的產(chǎn)品并不是客戶想要的，并且立項(xiàng)時(shí)感覺蠻好，一開發(fā)出來就過時(shí)了 3.各部門之間邊界不清（如市場(chǎng)、品牌、銷售、研發(fā)等），導(dǎo)致推諉嚴(yán)重 4.總是針對(duì)客戶做項(xiàng)目，而不是針對(duì)市場(chǎng)做產(chǎn)品 5.產(chǎn)品型號(hào)從未退市過，維護(hù)起來成本很高 6.如何基于市場(chǎng)洞察做出有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品規(guī)劃...

 1.外部競(jìng)爭(zhēng)加劇、成本不斷攀升，現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)有的成本控制戰(zhàn)略和方法是什么？ 2.公司急需提高人效，提升人效需要從何入手？領(lǐng)先企業(yè)是如何進(jìn)行人效管理的？ 3.按銷售額或人頭分?jǐn)偤笄谫M(fèi)用給企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)單元，被分?jǐn)側(cè)苏J(rèn)為不合理，有沒有合理的分?jǐn)偡椒ǎ? 4.都說預(yù)算需要承接戰(zhàn)略，但編制時(shí)預(yù)算和戰(zhàn)略兩張皮，預(yù)算應(yīng)當(dāng)如何緊密關(guān)聯(lián)戰(zhàn)略，如何判斷預(yù)算的合理性？ 5.預(yù)算編制過程中存在&ldquo...

 1.對(duì)于數(shù)字化產(chǎn)品的規(guī)劃與設(shè)計(jì)的原理掌握不夠透徹，導(dǎo)致做出來的產(chǎn)品效果不好，用戶反饋差，團(tuán)隊(duì)找不到原因，更不了解正確的實(shí)施思路 2.對(duì)于競(jìng)品分析的思路僅限于“照搬”，自身產(chǎn)品方向模糊，導(dǎo)致產(chǎn)品管理者對(duì)于產(chǎn)品的戰(zhàn)略方向不清晰 3.如何更深度地了解用戶痛點(diǎn)，理解產(chǎn)品功能背后深層含義，體現(xiàn)產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力...

 1.全程案例故事方法和工具展示 2.魯鵬老師羅列的方法和工具全部可以落地（手把手教授落地方法） 3.全程互動(dòng)，全程啟發(fā)學(xué)員，寓教于樂，不枯燥...

當(dāng)前，企業(yè)面臨著許多挑戰(zhàn)： 如何讓組織戰(zhàn)略/目標(biāo)有效落地？ 如何讓組織適應(yīng)環(huán)境動(dòng)態(tài)的變化？ 如何激活組織活力，保證組織持續(xù)增長(zhǎng)？ 如何打破部門墻，發(fā)揮組織協(xié)同效應(yīng)？ 越來越多的企業(yè)開始將OKR作為組織目標(biāo)管理的一種新的選擇，期望通過管理工具來推動(dòng)組織向敏捷、賦能轉(zhuǎn)型。但是實(shí)踐OKR，不是簡(jiǎn)單的依靠改變目標(biāo)的呈現(xiàn)方式，關(guān)鍵在于改變我們的工作方式和管理模式。否則，OKR就容易陷入&ldquo...

 1.培養(yǎng)管理人員做計(jì)劃的能力、目標(biāo)管理能力、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)能力 2.學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者，建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、指導(dǎo)下屬，并給予工作授權(quán) 3.知人善任，帶人帶心，學(xué)習(xí)激勵(lì)部屬的技巧 4.認(rèn)識(shí)溝通的重要性，掌握高效溝通的技巧，建立組織內(nèi)無(wú)障礙的溝通環(huán)境 5.掌握出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，因人因事而異，學(xué)習(xí)情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力...

 研究表明，人力資源管理是影響員工工作滿意度、離職率的重要因素之一。人力資源管理是各層級(jí)管理者的管理抓手之一，通過人力資源管理的選用育留達(dá)成管理目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)管理價(jià)值的提升。 但是人力資源管理如何更好地服務(wù)于組織的戰(zhàn)略？本課程結(jié)合企業(yè)最佳實(shí)踐，為學(xué)員清晰講授人力資源管理的主要模塊及其與企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)合的主要方式，促使人力資源管理更好地服務(wù)于組織戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。...

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1.了解管理者的角色擔(dān)當(dāng)，充分建立“帶隊(duì)伍”的意識(shí)； 2.掌握教練輔導(dǎo)的步驟及方法、學(xué)會(huì)如何有效提問，引發(fā)他人思考答案，促成自發(fā)的行動(dòng)； 3.掌握人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)的方法； 4.培養(yǎng)融洽的工作環(huán)境和工作關(guān)系，激勵(lì)員工的表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)士氣；...